Der Begriff des elektrischen Feldes

Überlegungen eines zukünftigen Lehrers

Tamires Cristina Candido Marques (Autor)

Buch | Softcover

56 Seiten

2024
International Book Market Service Ltd (Verlag)
978-620-3-62388-8 (ISBN)

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Diese Arbeit bietet einen Überblick über didaktische Überlegungen zur Einführung des Konzepts des elektrischen Feldes in den Physikunterricht der Sekundarstufe I, wobei eine auf einem kostengünstigen Experiment basierende Lehrmethodik verwendet wird. Wir analysieren die besondere Verwendung des Experiments, das als elektrostatischer Vektor bezeichnet wird, und seinen Einsatz bei der Vermittlung der Idee der Kraftlinien, die von Faraday im 19. Wir analysieren, wie sich dieser Ansatz von dem unterscheidet, der normalerweise in Lehrbüchern dargestellt wird. Wir argumentieren, dass nicht die Verwendung von kostengünstigen Experimenten zum Lernen führt, sondern die Arbeit des Lehrers, der für die Interaktion zwischen dem Thema und dem elektrostatischen Vektor sorgt. Sowohl der Lehrer als auch das Experiment spielen im Unterricht eine wichtige Rolle.

Akademischer Hintergrund: Abschluss mit einem Diplom und einem Bachelor in Physik an der Staatlichen Universität Júlio de Mesquita Filho, Campus Rio Claro (SP) im Jahr 2013.

Erscheinungsdatum	22.11.2024
Verlagsort	Beau Bassin
Sprache	deutsch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	95 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Physik / Astronomie ► Elektrodynamik
Schlagworte	Elektrisches Feld • elektrostatischer Vektor • Physikunterricht
ISBN-10	620-3-62388-1 / 6203623881
ISBN-13	978-620-3-62388-8 / 9786203623888
Zustand	Neuware