Sprache - Wahrnehmung - Information und Fachdidaktik

Zur Rolle der Sprache im Horizont von pragmatischer Information am Beispiel der Physikdidaktik

Rainer Heege (Autor)

Buch | Softcover

163 Seiten

1979
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-8204-6368-2 (ISBN)

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Naturwissenschaftliche Fachdidaktik, aufgezeigt am Beispiel der Physikdidaktik, ist ein interdisziplinäres Feld, dessen Schwerpunkte Didaktik und Sprache mit Hilfe des Informationsbegriffs für Offene Systeme ("pragmatische Information" - v.Weizsäcker) behandelt und aufeinander bezogen werden. Ausgerichtet auf den Horizont von Wahrnehmung werden Aspekte der Sprachtheorie, Systemtheorie, Entwicklungs- psychologie, Wissenschaftstheorie und Physik im Kontext von Unterricht und Lernen verknüpft, so dass Bedingungen für "humanoptimales" (nicht bloss "effizientes"!) Lernen angegeben werden können. Begriffsbildung, Vorstellungsvermögen im naturwissenschaftlichen Bereich, Einsicht in Gründe des Handlungserfolgs, optimale Zugänge zur Naturwissenschaft, schöpferisches Lernen u.a.m. sind Themen des Buches.

Erscheinungsdatum	14.01.2017
Reihe/Serie	Didaktik und Naturwissenschaft ; 1
Verlagsort	Frankfurt a.M.
Sprache	deutsch
Gewicht	250 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Physik / Astronomie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Beispiel • Fachdidaktik • Heege • Horizont • Information • Physikdidaktik • pragmatischer • Rolle • Sprache • Wahrnehmung
ISBN-10	3-8204-6368-2 / 3820463682
ISBN-13	978-3-8204-6368-2 / 9783820463682
Zustand	Neuware