Women, Educational Policy-Making and Administration in England (eBook)

Authoritative Women Since 1800

Joyce Goodman, Sylvia Harrop (Herausgeber)

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2002
224 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-134-63970-0 (ISBN)

The role of women in policy-making has been largely neglected in conventional social and political histories. This book opens up this field of study, taking the example of women in education as its focus. It examines the work, attitudes, actions and philosophies of women who played a part in policy-making and administration in education in England over two centuries, looking at women engaged at every level from the local school to the state. Women, Educational Policy-Making and Administration in England traces women's involvement in the establishment and management of schools and teacher training; the foundation of the school boards; women's representation on educational commissions, and their rising professional profile in such roles as school inspector or minister of education. These activities highlight vital questions of gender, class, power and authority, and illuminate the increasingly diverse and prominent spectrum of political activity in which women have participated. Offering a new perspective on the professional and political role of women, this book represents essential reading for anybody with an interest in gender studies or the social and political history of England in the nineteenth and twentieth centuries.

Erscheint lt. Verlag	1.11.2002
Sprache	englisch
Themenwelt	Geschichte ► Allgemeine Geschichte ► Neuzeit (bis 1918)
	Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte
	Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Kulturgeschichte
	Naturwissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
ISBN-10	1-134-63970-8 / 1134639708
ISBN-13	978-1-134-63970-0 / 9781134639700

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