Matheförderung im Zahlenraum 0 bis 9
Im Land der Zahlenzwerge Mathematische Grundlagen für förderungsbedürftige Kinder in Kindergarten, Förderschule, Sonderschule, Inklusion
Seiten
2013
PLM-Verlag
978-3-937354-19-4 (ISBN)
PLM-Verlag
978-3-937354-19-4 (ISBN)
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„Matheförderung im Zahlenraum 0 bis 9“
Sind Sie auf der Suche nach neuen, abwechslungsreichen Wegen, um Kindern mit großem Förderbedarf mathematische Inhalte zu vermitteln?
Basierend auf der Idee des rechnerischen Vermittelns der „Zahlen-Struktur-Körper®“ und den Inhalten des „Spielebuchs zum Land der Zahlenzwerge®“ von Dr. Günther Heil bietet dieses Arbeitsheft ausgearbeitete Unterrichtseinheiten.
Beginnend im Turnsaal oder im Treppenhaus erfahren die Kinder durch Beobachten und aktives Handeln:
• den Aufbau der Zahlenreihe von 0 bis 9
• größere und kleinere Zahlen
• die Nachbarzahlen
• die Zuordnung der Mengen zu den Einer-Zahlen und
• erste Rechenoperationen
In der Klasse werden diese Inhalte durch weitere konkrete Handlungen geübt.
Der letzte Schritt ist die Festigung der Inhalte mit den Arbeitsblättern in diesem Buch.
Die Autorinnen:
Andrea Simlinger ist Diplompädagogin für das Lehramt an Sonderschulen. Sie hat mehrere Jahre an der Pädagogischen Akademie in der Sonderschullehrerausbildung mitgearbeitet. Als Klassenlehrerin unterrichtet sie seit vielen Jahren geistig behinderte Schüler in der Schuleingangsphase.
Christine Hauer ist Diplompädagogin für das Lehramt an Sonderschulen. In ihren ersten Berufsjahren unterrichtete sie an einer Volksschulintegrationsklasse. Seit vielen Jahren ist sie Klassenlehrerin und arbeitet mit geistig behinderten Schülern nach der Schuleingangsphase.
Beide Pädagoginnen unterrichten an derselben Schule und entwickelten gemeinsam in vielen Praxiseinheiten dieses Arbeitsbuch.
Sind Sie auf der Suche nach neuen, abwechslungsreichen Wegen, um Kindern mit großem Förderbedarf mathematische Inhalte zu vermitteln?
Basierend auf der Idee des rechnerischen Vermittelns der „Zahlen-Struktur-Körper®“ und den Inhalten des „Spielebuchs zum Land der Zahlenzwerge®“ von Dr. Günther Heil bietet dieses Arbeitsheft ausgearbeitete Unterrichtseinheiten.
Beginnend im Turnsaal oder im Treppenhaus erfahren die Kinder durch Beobachten und aktives Handeln:
• den Aufbau der Zahlenreihe von 0 bis 9
• größere und kleinere Zahlen
• die Nachbarzahlen
• die Zuordnung der Mengen zu den Einer-Zahlen und
• erste Rechenoperationen
In der Klasse werden diese Inhalte durch weitere konkrete Handlungen geübt.
Der letzte Schritt ist die Festigung der Inhalte mit den Arbeitsblättern in diesem Buch.
Die Autorinnen:
Andrea Simlinger ist Diplompädagogin für das Lehramt an Sonderschulen. Sie hat mehrere Jahre an der Pädagogischen Akademie in der Sonderschullehrerausbildung mitgearbeitet. Als Klassenlehrerin unterrichtet sie seit vielen Jahren geistig behinderte Schüler in der Schuleingangsphase.
Christine Hauer ist Diplompädagogin für das Lehramt an Sonderschulen. In ihren ersten Berufsjahren unterrichtete sie an einer Volksschulintegrationsklasse. Seit vielen Jahren ist sie Klassenlehrerin und arbeitet mit geistig behinderten Schülern nach der Schuleingangsphase.
Beide Pädagoginnen unterrichten an derselben Schule und entwickelten gemeinsam in vielen Praxiseinheiten dieses Arbeitsbuch.
| Erscheint lt. Verlag | 11.2.2013 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Arbeitsblätter mit Abbildungen |
| Verlagsort | Weilheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 2100 x 2970 mm |
| Gewicht | 300 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen ► Mathematik |
| Naturwissenschaften | |
| Schlagworte | Arbeitsheft Mathematik Förderung • Geistig Behinderte • Grundkompetenz Mathematik • Individuelle Förderung • Inklusion • Inklusion Mathematik • Land der Zahlenzwerge • Lernstörungen • Matheförderung • Mathematik für Geistigbehinderte • Rechenförderung • Zahlenraum 0 bis 9 |
| ISBN-10 | 3-937354-19-0 / 3937354190 |
| ISBN-13 | 978-3-937354-19-4 / 9783937354194 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
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