Miteinander im System
Zusammenarbeit mit Angehörigen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
Seiten
2026
|
1. Auflage 2026
Psychiatrie Verlag
978-3-96605-323-5 (ISBN)
Psychiatrie Verlag
978-3-96605-323-5 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. April 2026)
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Wenn Behandlung ins Stocken gerät, braucht es mehr als gute Absichten: Dieser Leitfaden zeigt, wie Fachkräfte, Eltern und Betroffene Krisen früh erkennen, rechtzeitig handeln und Vertrauen stärken können. Mit Stimmen aus unterschiedlichen Perspektiven wird Partizipation konkret – und Behandlung nachhaltiger.
Unterschiedliche Perspektiven gehören zum Behandlungsalltag – doch sie müssen das Bündnis zwischen jungen Patient*innen, Angehörigen und Profis nicht sprengen. Der Leitfaden liefert klare Signale für frühes Erkennen von Konflikten und praktische Schritte für rechtzeitiges Handeln. Er stärkt die Kommunikation, macht Erwartungen transparent und lädt zur Zusammenarbeit auf Augenhöhe ein.
Besonders deutlich: die Perspektive der Eltern. Ihre Fragen, Zweifel und Grenzen werden nicht nur beschrieben, sondern als Ressource genutzt. Interviews und Fallbeispiele zeigen, wie Partizipation gelingt – in der Klinik, der Beratung und der Schule. Die Empfehlungen beruhen auf Gesprächen mit vielen Expert*innen und leben vom Wissen von Betroffenen und Familien. Mit Reflexionsimpulsen und Handlungsempfehlungen wird der Alltag in der Kinder- und Jugendpsychiatrie nachhaltiger und wirksamer.
Unterschiedliche Perspektiven gehören zum Behandlungsalltag – doch sie müssen das Bündnis zwischen jungen Patient*innen, Angehörigen und Profis nicht sprengen. Der Leitfaden liefert klare Signale für frühes Erkennen von Konflikten und praktische Schritte für rechtzeitiges Handeln. Er stärkt die Kommunikation, macht Erwartungen transparent und lädt zur Zusammenarbeit auf Augenhöhe ein.
Besonders deutlich: die Perspektive der Eltern. Ihre Fragen, Zweifel und Grenzen werden nicht nur beschrieben, sondern als Ressource genutzt. Interviews und Fallbeispiele zeigen, wie Partizipation gelingt – in der Klinik, der Beratung und der Schule. Die Empfehlungen beruhen auf Gesprächen mit vielen Expert*innen und leben vom Wissen von Betroffenen und Familien. Mit Reflexionsimpulsen und Handlungsempfehlungen wird der Alltag in der Kinder- und Jugendpsychiatrie nachhaltiger und wirksamer.
Rebekka Sommer hat Soziologie (B.A) und Soziale Arbeit (M.A.) studiert und arbeitet als Referentin für Öffentlichkeitsarbeit und Texterin mit Schwerpunkt auf Soziale Arbeit. Außerdem hat sie als Angehörige die Genesung einer (Tochter mit) Anorexie begleitet.
| Erscheint lt. Verlag | 13.4.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Fachwissen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 165 x 240 mm |
| Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie |
| Schlagworte | Eltern • Elternperspektive • Jugendhilfe • Kinder- und Jugendpsychiatrie • Pädagogik • Partizipation • Psychische Erkrankungen • Schulsozialarbeit • Trialog |
| ISBN-10 | 3-96605-323-3 / 3966053233 |
| ISBN-13 | 978-3-96605-323-5 / 9783966053235 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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