Simulation in der Pflege

Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen

Meike Schwermann, Christina Möllmann, Myrèse Larkamp (Herausgeber)

Buch | Softcover

XII, 240 Seiten

2026
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
978-3-437-25219-8 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Februar 2026)
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Theorieteil: 1Einführung - vom Demoraum zum Simulationszentrum (Hrsg.) 2Implementation der Simulation als Lehr-Lernmethode (Hrsg.) 2.1Bedarfsanalyse & Strategieplanung 2.2Pädagogische Ausrichtung 2.3Personalentwicklung – Rollen und Aufgaben 2.4Ressourcenplanung 2.5Finanzielle Sicherung und Verwaltung 2.6Netzwerkarbeit 2.7Evaluation 3Theaterpädagogische Aspekte 4Implementierung des simulationsbasierten Lehrens und Lernens in die Curricula der Aus- und Weiterbildung 5Entwicklung von Simulationsszenarien 5.1Professionelle Integrität als Rahmen einer simulationsbasierten Erfahrung 5.2Simulationsdesign 6Ausblick Praxisteil: 7Konkrete Simulationsszenarien 7.1Beispiele aus der Pflegeausbildung 7.1.1 Schmerzmanagement 7.2Beispiele aus der Weiterbildung 7.2.1 Weiterbildung: Palliative Care „Therapiezieländerungen“ 7.2.2 Weiterbildung: Praxisanleitung (Meike Schwermann et al.) 7.2.3 Weiterbildung: Intensiv- und Anästhesiepflege 8Kompetenzorientiertes Prüfen im Rahmen der Simulation 8.1Beispiel zur Umsetzung einer Zwischenprüfung im Rahmen der Ausbildung zur Pflegefachfrau/ zum Pflegefachmann 8.2Beispiel zur Umsetzung einer Abschlussprüfung im Rahmen der Ausbildung zur Pflegefachfrau/ zum Pflegefachmann 8.3Beispiel zur Umsetzung einer Prüfung im Rahmen einer Weiterbildung

Erscheint lt. Verlag	10.2.2026
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Pflege
Schlagworte	Lernkonzept • Pflegeszenario • Simlab • Simulation, Pflege • Simulatives Lernen • Skills • Skillslab
ISBN-10	3-437-25219-4 / 3437252194
ISBN-13	978-3-437-25219-8 / 9783437252198
Zustand	Neuware