Executive Function Skills in the Classroom - Laurie Faith, Carol-Anne Bush, Peg Dawson

Blick ins Buch

Executive Function Skills in the Classroom (eBook)

Overcoming Barriers, Building Strategies

Laurie Faith, Carol-Anne Bush, Peg Dawson (Autoren)

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2022
222 Seiten
The Guilford Press (Verlag)
9781462548958 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

With insight and humor, this motivating guide shows how to bring executive functions (EF) to the forefront in K8 classrooms--without adopting a new curriculum or scripted program. Ideal for professional development, the book includes flexible, practical, research-based ideas for implementation in a variety of classroom contexts. It shares stories from dozens of expert teachers who are integrating explicit EF support across the school day. Provided is a clear approach for talking about EF barriers and strategies as part of instruction, and working as a class to problem-solve, explore, and apply the strategies that feel right for each student. Several reproducible tools can be downloaded and printed in a convenient 8 1/2 x 11 size. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.

Erscheint lt. Verlag	11.1.2022
Reihe/Serie	The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
Reihe/Serie	The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
Vorwort	Adele Diamond
Sprache	englisch
Maße	200 x 200 mm
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Academic achievement • activated learning • adolescents • attention • children • coaching teachers • deficits • functioning • instructional methods • Interventions • organizational • Problems • professional development • School psychology • Self-regulated • Special education • Strategy • Study skills • Teaching Practices • Time Management
ISBN-13	9781462548958 / 9781462548958

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