Blick ins Buch

Mathematisch begabte Kinder

Modelle, empirische Studien und Förderungsprojekte für das Grundschulalter

Friedhelm Käpnick (Autor)

Buch | Softcover

336 Seiten

1998
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-33395-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

In diesem Band werden Untersuchungen zu mathematisch begabten Grundschulkindern vorgestellt, einem in der Wissenschaft und in der Schulpraxis bisher weitestgehend vernachlässigten Thema. Im Mittelpunkt steht dabei eine komplexe Kennzeichnung spezifischer Merkmale und Merkmalsausprägungen von mathematisch begabten Dritt- und Viertkläßlern. Hierzu wird ein allgemeines Merkmalssystem entwickelt, das sowohl mathematische Fähigkeiten als auch begabungsstützende Persönlichkeitsqualitäten der Kinder umfaßt. Fallstudien zeigen darüber hinaus vielfältige Besonderheiten einzelner Kinder auf. Hieraus und aus den anderen Untersuchungen werden Empfehlungen für eine angemessene Diagnose und Förderung mathematisch begabter Kinder abgeleitet.

Der Autor: Friedhelm Käpnick, Jahrgang 1955, besitzt langjährige Lehrerfahrungen als Mathematikdidaktiker an verschiedenen deutschen Universitäten. Seit 1992 erforscht der Autor intensiv die Besonderheiten mathematisch begabter Grundschulkinder und betreut in Neubrandenburg ein Projekt zur außerunterrichtlichen Förderung dieser Kinder.

Aus dem Inhalt: Begabungsbegriff - Modelle für mathematisch Begabte - Merkmale, Merkmalsausprägungen und Phänomene mathematisch begabter Grundschulkinder - Diagnose- und Förderungskonzepte für mathematisch begabte Grundschulkinder.

Erscheint lt. Verlag	1.5.1998
Reihe/Serie	Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft ; 5
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	430 g
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Andreas • Begabte • Empirische • Förderungsprojekte • Friedhelm • Grundschulalter • Käpnick • Kinder • mathematisch • Modelle • Pehnke • Studien
ISBN-10	3-631-33395-1 / 3631333951
ISBN-13	978-3-631-33395-2 / 9783631333952
Zustand	Neuware