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Oxford Handbook of Infant, Toddler, and Preschool Mental Health Assessment (eBook)

Alice S. Carter, Rebecca DelCarmen-Wiggins (Herausgeber)

eBook Download: EPUB

2019
Oxford University Press (Verlag)
978-0-19-067011-5 (ISBN)

This fully updated new edition of The Oxford Handbook of Infant, Toddler, and Preschool Mental Health Assessment remains the leading reference for those seeking to understand and assess mental health in infants and young children. Detailing the latest empirical research on measures and methods of infant and young child assessment and providing clinically applicable information for practitioners, this handbook takes a closer look at current developmentally based conceptualizations of mental health function and dysfunction in infants and young children as well as current and new diagnostic criteria in specific disorders such as sensory modulation dysfunction, autism spectrum disorders, affective disorders, and post-traumatic stress disorder. Presented in four sections, chapters correspond to four broad themes: contextual factors in early assessment; temperament and regulation in assessment of young children; early problems and disorders; and translation and varied applied settings for assessment. Each chapter presents state of the science information on valid, developmentally based clinical assessment and makes recommendations based on developmental theory, empirical findings, and clinical experience. Chapters have been added to this second edition covering family assessment, early care and educational environments, new approaches for distinguishing temperament from psychopathology, assessing language, and implementing second stage screening and referral. The volume recognizes and highlights the important role of developmental, social, and cultural contexts in approaching the challenge of assessing early problems and disorders. This new, updated volume will be an ideal resource for teachers, researchers, and a wide variety of clinicians and trainees including child psychologists and psychiatrists, early interventionists, and early special educators.

Erscheint lt. Verlag	2.12.2019
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Klinische Psychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
ISBN-10	0-19-067011-8 / 0190670118
ISBN-13	978-0-19-067011-5 / 9780190670115

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