Prise en charge des troubles du langage ecrit chez l'enfant (eBook)

Severine Casalis, Gilles Leloup, Francoise Bois Parriaud (Autoren)

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2019 | 2. Auflage
256 Seiten
Elsevier Health Sciences (Verlag)
9782294755323 (ISBN)

Infos

La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles.
Dans une première partie, les troubles spécifiques du langage écrit sont présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit.
Dans une deuxième partie, les auteurs s'attachent à décrire les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation, présentée à la fois selon un point de vue chronologique, géographique et théorique. Le lecteur, orthophoniste, rééducateur, psychologue, trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation illustré d'études de cas.

Professeure en psychologie cognitive, UFR de Psychologie de l'Université de Lille 3 - Responsable de l¿équipe ' Psychologie du langage, acquisition et dysfonctionnement ' au sein de l'Unité de Recherche en Sciences Cognitives et Affectives (URECA) dirigée par le Pr Yann Coello.

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La maitrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son epanouissement, de sa reussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'apprehender les troubles specifiques du langage ecrit et les differentes prises en charge possibles de ces troubles. Dans une premiere partie, les troubles specifiques du langage ecrit sont presentes a partir de l'analyse des differentes composantes de la lecture. Une place tres importante est accordee aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et ecrit. Dans une deuxieme partie, les auteurs s'attachent a decrire les solutions pour remedier aux troubles et proposent une synthese des grandes orientations en reeducation, presentee a la fois selon un point de vue chronologique, geographique et theorique. Le lecteur, orthophoniste, reeducateur, psychologue, trouvera aussi un chapitre sur les entrainements reeducatifs et les strategies de compensation illustre d'etudes de cas.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 14.8.2019
• Sprache: englisch
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe ► Logopädie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► HNO-Heilkunde
• ISBN-13: 9782294755323 / 9782294755323