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Parent-Teen Therapy for Executive Function Deficits and ADHD (eBook)

Building Skills and Motivation

Margaret H. Sibley (Autor)

eBook Download: PDF

2016
242 Seiten
Guilford Publications (Verlag)
978-1-4625-2770-0 (ISBN)

This user-friendly manual presents an innovative, tested approach to helping teens overcome the frustrating organizational and motivation problems associated with executive function deficits and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The Supporting Teens Autonomy Daily (STAND) approach uses motivational interviewing (MI) to engage teens and their parents in building key compensatory skills in organization, time management, and planning. Parent training components ease family conflict and equip parents to support kids independence. Ready-to-use worksheets and rating scales are provided; the book has a large-size format for easy photocopying. Purchasers get access to a Web page where they can download and print all 45 reproducible tools.

Erscheint lt. Verlag	24.8.2016
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Persönlichkeitsstörungen
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
ISBN-10	1-4625-2770-1 / 1462527701
ISBN-13	978-1-4625-2770-0 / 9781462527700

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