Risiko Demenz für Menschen mit Lernschwierigkeiten (eBook)

Ergebnisse internationaler Studien

Christina Kuhn, Anja Rutenkröger (Autoren)

eBook Download: PDF

2018
247 Seiten
Mabuse-Verlag
978-3-86321-469-2 (ISBN)

Infos

Bei Menschen mit Lernschwierigkeiten besteht ein erhöhtes Risiko für eine Demenzerkrankung im Alter. Studien prognostizieren, dass sich die Anzahl der Betroffenen in den nächsten 10 Jahren verdreifachen und weiterhin ansteigen wird. Nicht nur Betreuungs-, Wohn- und Arbeitseinrichtungen, sondern auch Familien stoßen bei dieser Doppelbelastung an ihre Grenzen. Finden demente Menschen mit Lernschwierigkeiten in den aktuell gängigen Demenzstrategien überhaupt Beachtung? In diesem Buch werden aktuelle internationale Studienergebnisse wiedergegeben und anhand einer Befragung in Einrichtungen der Behindertenhilfe in Baden-Württemberg überprüft, wie es in der Praxis aussieht. Welche Strategien werden umgesetzt? Welche Lücken müssen geschlossen werden? Diese Publikation unterstützt die Forderung der Vereinigung 'Mensch zuerst - Netzwerk People First', dass die Bezeichnung 'geistig behindert' abgeschafft und durch 'Lernschwierigkeiten' ersetzt wird.

Christina Kuhn, geb. 1959, ist Kulturwissenschaftlerin, Pädagogin und Krankenschwester. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin der Demenz Support Stuttgart ist sie in den Themenfeldern Menschen mit Lernschwierigkeiten, Kunst und Kultur sowie Migration und Demenz aktiv. Anja Rutenkröger, geb. 1970, Dr., ist Pflegewissenschaftlerin und Krankenschwester. Ihre aktuellen Themenfelder als wissenschaftliche Mitarbeiterin der Demenz Support Stuttgart sind Menschen mit Lernschwierigkeiten, Sport und Bewegung sowie Natur und Demenz.

Inhalt

Cover 1
Die Autoren 3
Titelei 4
Impressum 5
Inhaltsverzeichnis 6
Tabellenverzeichnis 11
Abbildungsverzeichnis 11
Begriffsklärung 12
Einleitung 12
Projektbasis 15
Projektvorhaben 15
Literatur 17
Teil A 18
1. Epidemiologie 18
Demenz bei Menschen mit Down-Syndrom 18
Lebenserwartung und Sterblichkeit bei Menschen mit Down-Syndrom 21
Demenz bei Menschen ohne Down-Syndrom 23
Zukunft der Behindertenhilfe 25
Literatur 25
2. Alt werden/sein mit Lernschwierigkeiten 28
Studien zum Thema Alter bei Menschen mit Lernschwierigkeiten 29
Alt werden mit Down-Syndrom 31
Gesundheitliche Beeinträchtigungen bei Menschen mit Down-Syndrom 32
Gebrechlichkeit 35
Zukunft gestalten lernen 35
Literatur 36
3. Medizinische Forschungsergebnisse 40
Amyloid-Precursor-Protein und Beta-Amyloid-Protein 40
Tau-Proteine 42
Chronisch oxidativer Stress 42
Nervenwachstumsfaktor 43
Neuroinflammation 44
Fazit 44
Literatur 45
4. Diagnostik bei Menschen mit Lernschwierigkeiten 48
Gehirnveränderungen 49
Frühsymptome 50
Diagnostische Schwierigkeiten und Fehldiagnosen 52
„Mild Cognitive Impairment“ und Demenz 53
Depression 53
Schlafstörungen, Störungen des circadianen Rhythmus 54
Reversible Demenzen 58
Diagnostische Demenz-Stolpersteine 59
Der diagnostische Pfad 61
Kompetenz für Diagnostik 64
Literatur 65
5. Assessments 68
Testverfahren für Menschen mit Lernschwierigkeiten 70
Forschung: Instrumente und Assessments 70
Reliabilitäts- und Validitätsprüfung 75
Weltweit: ein Instrument für alle 75
Grenzbereiche: Sensorische Beeinträchtigungen oder Demenz? 76
Epilepsie 77
Empfehlungen für praktische Ärzte 79
Literatur 83
6. „Hearing the voice“ – Selbstsicht der Betroffenen 88
Das Problem der angemessenen Methode 88
Alt werden – Ansichten von Menschen mit Lernschwierigkeiten 89
Gespräche führen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten und Demenz 91
Sichtweisen von Menschen mit Lernschwierigkeiten mit Demenz 92
Das Forschungsfeld: Die subjektive Erfahrungswelt Betroffener 94
Technische Systeme: was Menschen mit Lernschwierigkeiten davon halten 100
Fazit 102
Literatur 102
7. Angehörige von Menschen mit Lernschwierigkeiten und Demenz 104
Familiengeschichten und Bewältigungsstrategien 104
Empfehlungen für die Praxis – Wissenslücken schließen 107
Zukunfts- und Notfallplan für Familien 107
Literatur 109
8. Mitbewohner/innen von Menschen mit Lernschwierigkeiten und Demenz 110
Studiendesign nach Lynggaard & Alexander
Die Zusammensetzung der Gruppe 112
Bestandsaufnahme: Verhaltensveränderungen wahrnehmen 112
Die Gestaltung der Gruppentreffen 113
Stabilisierung des Zusammenarbeitens:Erweiterung des Ansatzes 120
Fazit 121
Literatur 122
9. Fachkräfte für Menschen mitLernschwierigkeiten und Demenz 124
Wechselseitigkeiten 124
Bedürfnisse von Mitarbeiter/innen 125
Fortbildungsbedarfe für Fachkräfte 126
Literatur 129
10. Wohnen und Leben: Welche Ansätze werdendiskutiert? 132
Übergreifende konzeptionelle Ansätze 132
Wo leben Menschen mit Lernschwierigkeiten in Deutschland? 135
Ein Umzug als Alternative? 137
Wohnen und Leben in Großbritannien 138
Wohnen und Leben in Australien 139
Demenzgerechte Umweltgestaltung 142
Fazit 144
Literatur 144
11. Biografie und Erinnerungspflege 148
Studienansätze im Feld Erinnerungspflege und Biografiearbeit 149
Biografiearbeit als Bildungsprozess 150
Identität stärken durch Biografiearbeit und Erinnerungspflege 152
Life Story Work 153
Studien zu Life Story Work 156
Technische Angebote für die Erinnerungspflege 158
Wohlbefinden fördern durch Erinnerungen 159
Fazit 162
Literatur 163
12. Palliative Pflege 166
Herausforderungen für die pflegerischeund medizinische Betreuung 167
Ethische Herausforderungen am Lebensende 168
Schmerz 169
Praxisempfehlungen 174
Fazit 175
Literatur 175
13. Nationale Leitlinien und Strategien 178
Empfehlungen aus Großbritannien 180
Aktionsplan aus USA 194
Praxisnaher Leitfaden aus Australien 198
Fazit 199
Literatur 199
Teil B 202
14. Empirische Befunde: Praxiserhebung 202
Stichprobe 204
Wohnen 205
Arbeiten 217
Förder- und Betreuungsbereich 222
Fazit 225
Literatur 226
15. Ergebnisse der Telefoninterviews 228
Pflegestützpunkte: Ergebnisse 229
Demenzfachberatungsstellen: Ergebnisse 234
Fachkliniken: Ergebnisse 235
Was Angehörige bewegt 239
Schlussfolgernde Zusammenfassung 241
Anhang: Überblick Projekte in Deutschland 244

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 17.10.2018
• Verlagsort: Frankfurt am Main
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe
• Schlagworte: Alter • Behindertenhilfe • Behinderung • Demenz • Demenz Support Stuttgart • Down-Syndrom • international • Studien
• ISBN-10: 3-86321-469-2 / 3863214692
• ISBN-13: 978-3-86321-469-2 / 9783863214692