Blick ins Buch

Über den Lernerfolg im Kleingruppenunterricht und seine bedingenden Faktoren

Andreas Knapp (Autor)

Buch | Softcover

145 Seiten

1975
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
978-3-261-01663-8 (ISBN)

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Durch einen Schulversuch im Bereich der Erwachsenenbildung wurde untersucht, welche Faktoren der Zusammensetzung von Kleingruppen den Lernerfolg beeinflussen. Der Verfasser, längere Zeit in der Erwachsenenbildung tätig, schildert anschaulich die Probleme, die sich beim Gruppenunterricht ergaben, und kommt nach einer genauen statistischen Analyse der mit dem RASCH-Modell skalierten lehrzielorientierten Leistungsmessung zu dem Ergebnis, dass "soziometrisch erwünschte" und "leistungsheterogene" Partner im Gruppenunterricht tatsächlich höheren Lernerfolg haben.

Erscheinungsdatum	14.01.2017
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 25
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	200 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Andreas • bedingenden • Faktoren • Kleingruppenunterricht • Knapp • Lernerfolg • Seine • über
ISBN-10	3-261-01663-9 / 3261016639
ISBN-13	978-3-261-01663-8 / 9783261016638
Zustand	Neuware