Beziehungsfähig trotz geistiger Behinderung - Alexandra Lange

Blick ins Buch

Beziehungsfähig trotz geistiger Behinderung (eBook)

Ein pädagogisches Konzept für die Beziehungsarbeit

Alexandra Lange (Autor)

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2011 | 1. Auflage
Tectum (Verlag)
978-3-8288-5265-5 (ISBN)

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In der pädagogischen Arbeit steht die professionelle Beziehung zwischen Klient und Pädagoge am Anfang. Die Zusammenarbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung gestaltet sich oftmals nicht einfach. Verfügt einer der Partner nicht über die notwendigen zwischenmenschlichen Kompetenzen zur Konfliktverarbeitung, lassen sich Spannungen schwer regulieren. Probleme im sozialen Umgang und in der Kommunikation, fehlende Flexibilität im Handeln, stereotype Verhaltensmuster sowie ein augenscheinlich eingeschränktes Interesse am Aufbau einer dialogischen Beziehung können Folgen sein. Alexandra Lange beschreibt einen handlungsorientierten Zugangsweg, mit dem ein besseres Verständnis für die Problemlage der Beziehungspartner gefunden werden kann. Dabei stehen die Besonderheiten und speziellen Bedürfnisse von Menschen mit geistiger Behinderung im Fokus, um die Klienten in der Ausdifferenzierung ihrer Beziehungsfähigkeit zu unterstützen. Welche Faktoren im Lebensalltag wirken besonders belastend für den Aufbau von Beziehungen? Ausgewählte psychotherapeutische Erklärungsansätze liefern den theoretischen Rahmen für die beschriebenen pädagogischen Interventionsmöglichkeiten. Die Autorin weist Pädagogen den Weg zu Handlungsalternativen, um festgefahrene Beziehungsstrukturen aufzubrechen und Freiraum für Lernprozesse zu ermöglichen.

Erscheint lt. Verlag	1.11.2011
Verlagsort	Baden-Baden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Förder- / Sonderschule
	Geisteswissenschaften
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Beziehungen • Beziehungsfähigkeit • Beziehungsgestaltung • beziehungsstruktur • Geistige Behinderung • Konfliktbewältigung • pädagogische Arbeit • psychologische Arbeit • zwischenmenschliche Kompetenzen
ISBN-10	3-8288-5265-3 / 3828852653
ISBN-13	978-3-8288-5265-5 / 9783828852655

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