Connecting History to Secondary School Mathematics
An Investigation into Mathematical Intentions, Then and Now
Seiten
2026
Springer International Publishing (Hersteller)
978-3-032-06219-2 (ISBN)
Springer International Publishing (Hersteller)
978-3-032-06219-2 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 14.01.2026
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| Erscheint lt. Verlag | 14.1.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Education | Education (R0) |
| Zusatzinfo | XXXVII, 367 p. 198 illus., 123 illus. in color. |
| Verlagsort | Cham |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | A Foundation for the Future of EC-12 STEM • A Social Utility for STEM • Engaging Young Children in STEM • STEM as science • Using History in Mathematics and Science Education |
| ISBN-10 | 3-032-06219-5 / 3032062195 |
| ISBN-13 | 978-3-032-06219-2 / 9783032062192 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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