2024 Yearbook Emerging Technologies in Learning (eBook)
XX, 527 Seiten
Springer-Verlag
978-3-031-80388-8 (ISBN)
This book brings together global scholars to examine critical developments in education, from the integration of artificial intelligence (AI) in various educational contexts to the evolving relationship between on-campus, remote, and hybrid learning and the rise of digitally native learners. As educational paradigms shift rapidly in response to globalization, digitization, and technological advances, this book provides a timely exploration of the future of higher education.
Organized into three sections, the book delves into:
- Generative AI in Higher Education—Unpacking the transformative potential and challenges of AI tools in teaching and learning.
- Remote, Virtual, and Hybrid Teaching in Higher Education—Exploring innovative teaching modalities that redefine classroom boundaries.
- Educational Research and Emerging Pedagogical Trends in Higher Education—Highlighting cutting-edge research that addresses the evolving demands of modern learners.
For educators, researchers, and EdTech professionals, this yearbook serves as an essential resource to stay ahead in the ever-evolving landscape of technology-enhanced learning.
| Erscheint lt. Verlag | 29.5.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Learning and Analytics in Intelligent Systems |
| Zusatzinfo | XX, 527 p. 112 illus., 94 illus. in color. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Informatik ► Theorie / Studium ► Künstliche Intelligenz / Robotik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Technik ► Bauwesen | |
| Schlagworte | authoring tools • Call • Collaborative Learning • Flipped Classrooms • Learning Technologies • Lifelong Learning • LMS • Mobile Learning • Pilot Projects • Project-based learning • ubiquitous learning |
| ISBN-10 | 3-031-80388-4 / 3031803884 |
| ISBN-13 | 978-3-031-80388-8 / 9783031803888 |
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