Spectrum-Sicherheit für Kindertagesstätten
NoviForte (Verlag)
978-3-9820969-0-2 (ISBN)
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Bei näherer Betrachtung sind die freien Informationen von Experten in der Sprache von Experten entwickelt. Darüber hinaus ist die Beratungsleistung aufgrund der oft geringen Beschäftigtenanzahl in Kitas meist knapp bemessen. Es ist dann Aufgabe der Leitung, sich im Labyrinth der Informationen zurechtzufinden. Dies bedeutet einen großen Aufwand und zumeist bleibt die Unsicherheit zurück, ob alle Bereiche abgedeckt worden sind.
Spectrum-Sicherheit bietet die Aufbereitung des gesamten Arbeitsschutz-Managementsystems. Es entsteht eine vollständige, in sich schlüssige und umfassende Informations- und Arbeitsgrundlage, die es Leitungen und Fachkräften für Arbeitssicherheit ermöglicht, die gemeinsame Zeit für Begehungen der Kitas und Besprechung von individuellen Sachverhalten zu nutzen und gleichzeitig die rechtliche Sicherheit wie beispielsweise die aktuellen Arbeitsbedingungen zu verbessern.
Die hier vorliegende Arbeitshilfe gliedert sich in folgende Module:
Beschreibung der Vorgehensweise (Gebrauchsanleitung)
Ihr Schritt für Schritt-Wegweiser zum Aufbau Ihrer Arbeitssicherheitsorganisation. Wenn Sie diese Anleitung befolgen, haben Sie anschließend die an Sie als Träger / Leitung gestellten Verpflichtungen erfüllt.
Basis-Informationen
In den Basis–Informationen von Spectrum-Sicherheit sind die elementaren Regelungen, Vorgehensweisen und deren Zusammenhänge für den Bereich Arbeitssicherheit zusammengefasst. WICHTIG: Die Basis-Informationen sollten sowohl vom Träger als auch von den Kita-Leitungen komplett gelesen und verstanden werden.
Detail-Informationen
Die Detail-Informationen enthalten tiefergehende Beschreibungen und Informationen der Themen zur Arbeitssicherheit. Hier sollten Sie nachschlagen, wenn Sie über die Basis-Informationen hinaus recherchieren wollen. Um es Ihnen zu ermöglichen, sich auch über die Detail-Informationen hinaus weiter zu informieren, sind hier vielfach auch Referenzen auf Gesetze und weiterführende Regelungen genannt.
Um Ihnen eine bessere Orientierung zu ermöglichen, sind die Inhaltsnummerierungen von Basis- und Detail-Informationen aneinander angeglichen, in den Detail-Informationen aber ggf. erweitert.
Formular-Sammlung
Die Formulare sind Instrumente der Prozesssteuerung und unterstützen Sie bei der Informationssammlung und Dokumentation. In der Praxis empfiehlt es sich, die Formulare von Spectrum-Sicherheit zu verwenden, Sie können aber auch bereits vorhandene Dokumentationen (z.B. Betriebsmittellisten) weiterverwenden. Da Spectrum-Sicherheit einige Anforderungen an eine Arbeitsschutzorganisation implizit erfüllt (z.B. die Gefährdungsbeurteilung der Betriebsmittel), sollten Sie vorhandene Listen um die Formularfelder, die von Spectrum-Sicherheit abweichen, ergänzen. Aus demselben Grund ist es empfehlenswert, die Formulare vollständig auszufüllen.
Infokarten
Auf den Infokarten finden Sie die Regelungen für Betriebsmittel und Einrichtungen für Kindertagesstätten. Die Infokarten ermöglichen Ihnen eine kurze, aussagekräftige und vollständige Gefährdungsbeurteilung.
Ordner
Der Ordner mit seinem Register unterstützt Sie bei der Strukturierung, Erstellung und Aufrechterhaltung Ihrer Arbeitsschutzorganisation.
Inhaltsverzeichnis der Detail-Informationen
1. Grundlagen der Arbeitssicherheit
1.1. Gesetze und Regelwerk
1.1.1. Europa
1.1.2. Deutschland (Bund)
1.1.3. Bundes-Länder
1.1.4. DGUV
1.1.5. Kurzzusammenfassung und Übersicht über die
wichtigsten Gesetze und Verordnungen im Arbeitsschutz
1.2. Beteilige am Arbeitsschutz
1.2.1. Arbeitgeber
1.2.2. Kita-Leitung, Führungskräfte
1.2.3. Mitarbeitende
1.2.4. Betriebsarzt
1.2.5. Fachkraft für Arbeitssicherheit
1.2.6. Sicherheitsbeauftragte
1.2.7. Arbeitnehmervertretung / Betriebsrat / Personalrat /Werkstattrat
1.2.8. Brandschutzhelfer
1.2.9. Ersthelfer
1.2.10. Befähigte Personen für Prüfungen
1.2.11. Kinder
1.2.12. Besondere Personengruppen
1.2.13. Unfallversicherungsträger
1.2.14. Gewerbeaufsicht
1.2.15. Gemeinsame Deutsche Arbeitsschutzstrategie (GDA)
1.3. Leitgedanken zur Arbeitssicherheit
1.4. Prozess Arbeitsschutzmanagement
2. Organisation der Arbeitssicherheit
2.1. Festlegungen zum Aufbau des Arbeitsschutzes
2.1.1. Betreuungsmodell
2.1.2. Delegation
2.2. Vorgehen in der Arbeitssicherheit (Prozess)
2.2.1. Begehung der Arbeitsstätte
2.2.2. Kommunikationsstrukturen
2.1.3. Dokumentation und Archivierung
2.2.3. ArbeitsSicherheitsAusschuss (ASA)
2.3. Themen in der Arbeitssicherheit
2.3.1. Arbeitsmedizinische Vorsorge
2.3.2. Gesundheitsmanagement
2.3.3. Betriebliches Eingliederungsmanagement
2.3.4. Gefahrstoffmanagement
2.3.5. Biostoffe
2.3.6. Erste Hilfe
2.3.7. Organisatorischer Brandschutz
3. Rollen und Funktionen
4. Listen und Verzeichnisse
4.1.Gefahrstoffverzeichnis
4.2.Biostoffverzeichnis
4.3.Betriebsmittel-Verzeichnis
4.4.Regelmäßige Sichtkontrollen
4.5.Funktionskontrolle
4.6.Baumkataster
5.Gefährdungsbeurteilung
5.1.Rechtsgrundlage:
5.2.Für die Durchführung relevante Informationen:
5.3.Prozessschritte bei der Gefährdungsbeurteilung
6.Betriebsanweisung / Arbeitsschutzanweisungen
6.1.Einordnung in das System Arbeitssicherheit
6.2.Ziel
6.3.Sprache
6.4.Inhalt / Gliederung
6.5.Format
6.5.1. Farbe
6.5.2. Piktogramme
6.6.Bekanntmachung / Zugänglichkeit
6.7.Überprüfung
7.Unterweisung
7.1.Anlass
7.1.1. Erstunterweisung
7.1.2. Wiederholungsunterweisung
7.1.3. Unterweisung aus besonderem Anlass
7.2.Unterweisungs-Themenvorschläg
7.3.Dokumentation
8.Prüfungen und Kontrollen
1. Grundlagen der Arbeitssicherheit Es ist Aufgabe und Privileg von Kita-Trägern und Kita-Leitungen, die Arbeitsbedingungen und -ausrichtungen so zu gestalten, dass gefährdende und krankmachende Faktoren weitgehend ausgeschlossen bzw. vermieden werden. Eine gesundheitsförderliche Gestaltung des Führungsverhaltens, sowie die Stärkung von gesundheitserhaltenden Faktoren begünstigen die Aufrechterhaltung von Arbeitsleistung und Motivation der Mitarbeitenden. Diese Arbeitshilfe richtet sich daher in erster Linie an Träger und Leitungen von Kindertagesstätten, darüber hinaus aber auch an die Kita-Fachberatung. Die Kindertagesstätte entwickelt anhand der hier beschriebenen Vorgehensweise die notwendige Dokumentation zum Arbeitsschutz. Ziel ist die Schaffung einer leistungsstarken Arbeitsschutzorganisation. Diese entsteht durch die Zusammenarbeit mit Experten, wie dem Arbeits- und Betriebsmediziner, der Fachkraft für Arbeitssicherheit oder Vertretern der Kranken- und Unfallversicherungsträgern. Sobald Organisation und Vorgehen im Arbeitsschutz gut festgelegt und geregelt wurden, ist es in den Folgejahren einfach, den Prozess aufrechtzuerhalten und weiterzuentwickeln. 1.2 Besondere Herausforderungen für Kindertagesstätten Eine Reihe von Studien, Befragungen und Untersuchungen von Kindertagesstätten und Fachberatungen haben branchentypische Belastungsfaktoren für Mitarbeitende in Kindertagesstätten aufgezeigt. Dazu gehören: Im Bereich der Arbeitsumgebung: * Lärm (Schalldruck, Frequenz, Nachhallzeit), * Temperatur, Beleuchtung (Kontrast, Helligkeit), * Luftbeschaffenheit (Luftfeuchtigkeit, Luftbewegungen), Gerüche, * räumliche Bedingungen (Raumgröße, Anzahl zu nutzender Räume), * Gefahrenquellen (Treppen, Spielzeug und Ausstattung, Nässe), * Vorhandene Mittel (Ausstattung mit Möbeln, Spiel- und Beschäftigungsmaterialien), * Chemische Stoffe (Desinfektions- und Reinigungsmittel). Organisatorische Bedingungen: * Art und Größe der Kita, * Pädagogisches Konzept, * Gruppengröße (Anzahl der Kinder und Zusammenarbeit mit anderen Personen), * Gruppenzusammensetzung (Altersbereich der betreuten Kinder oder offene Arbeit), * Anzahl der Mitarbeiter im Team (Kompensation von Krankheit und Urlaub), * Arbeitszeit (Arbeitszeitumfang, Schichtarbeit und Pausenregelung). Anforderungen aus der Arbeitsaufgabe: * Aufgabeninhalte (Komplexität, Vielfalt, Sinnhaftigkeit, Kontrollmöglichkeiten), * Informationsdichte (Anzahl parallel auszuführender Aufgaben, Entwicklungsbeobachtung der Kinder), * Zeitdruck (Zeit für die direkte Arbeit mit dem Kind, Vor- und Nachbereitungszeiten für die pädagogische Arbeit), * Daueraufmerksamkeit (Beaufsichtigung der Kinder), * Physische Belastung (Heben und Tragen, ungünstige Körperhaltungen), * Sprechbelastung, * Emotionale Anforderungen (Diskrepanz zwischen äußerer und innerer Gefühlslage), * Berufliche Entwicklung (Fort- und Weiterbildungen). Soziale Bedingungen: * Sozialstruktur des Klientels (Migrationshintergrund, Schichtzugehörigkeit der Kinder und Eltern), * Teammerkmale (Altersstruktur, Qualifikationsniveau, Rollen), * Betriebsklima (Kooperation, Kommunikation, persönliche Akzeptanz, sozialer Rückhalt), * Führung (Führungsstil, Kommunikation, Fairness), * Soziale Kontakte (zu Kindern, Eltern, anderen Personen). Gesellschaftliche Bedingungen: * Gesetzliche Anforderungen (Bildungsauftrag), * Kulturelle Normen und Umgang mit kultureller Vielfalt, * Wirtschaftliche Lage (regional unterschiedliche Arbeitsmarktsituation, erhöhter Wettbewerb zwischen den Trägern), Berufsstatus und –image, Bezahlung
| Erscheinungsdatum | 25.09.2019 |
|---|---|
| Verlagsort | Karlsruhe |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 55 x 310 mm |
| Gewicht | 1700 g |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Informatik ► Theorie / Studium |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management | |
| Schlagworte | Arbeitsschutz • Arbeitssicherheit • Kindertagesstätte |
| ISBN-10 | 3-9820969-0-1 / 3982096901 |
| ISBN-13 | 978-3-9820969-0-2 / 9783982096902 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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