Blended Learning

Eine Einführung für den Einsatz im Schulunterricht

Marcus Kuntze (Autor)

Buch | Softcover

20 Seiten

2017
BoD – Books on Demand (Verlag)
978-3-7448-4124-5 (ISBN)

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Dieser Titel informiert über Blended Learning im Schuleinsatz. Er gibt eine Einführung in die verschiedenen Formate des Blended Learnings (Rotationsmodell, Fexmodell, Self-Blend, Enriched-virtual, Flip the Classroom) und schlägt Blended-Learning-Settings für eine erfolgreiche Einbindung in den Klassenunterricht vor. Er behandelt eLearning als Prozess und gibt Tipps zum Steuern von eLearning-/Blended Learning-Prozessen im Schulunterricht.Ein umfangreicher Anhang bietet Checklisten für die Planung und Durchführung des Ablaufs von Blended Learning, des Kick-Offs in der ersten Präsenzphase, für das Profil von Lernpartnern und für die Selbstlernphase.Blended Learning ist im Schuleinsatz Neuland. Nur wenige Lehrer wagen sich an ein Unterrichtssetting mit Blended-Learning-Einheiten. Dieses Booklet möchte Mut machen, sich ans Blended Learning zu wagen. In Hochschulen sind solche Unterrichtssettings mittlerweile völlig normal. Ggf. werden Nachfolgebände mit konkreten Umsetzungsbeispielen folgen.

Marcus Kuntze unterrichtet am Markgrafengymnasium in Durlach BNT, Biologie, Chemie, NwT. Er unterhält als Netzwerkberater das schuleigene pädagogische Netz und entwickelt es weiter. Er ist für die Implementierung von "Neuen Medien" in den Unterricht zuständig. Marcus Kuntze arbeitet erfolgreich mit Blended-Learning und dem Unterrichtsansatz Bring-Your-Own-Device. Er ist jugend-präsentiert-zertifizierter Präsentationscoach. Er durfte Erfahrungen in der Schulweiterentwicklung sammeln und bringt diese Erfahrungen in seinem täglichen Unterricht mit ein. Als vhs-Coach bildete er fünf Jahre lang ältere Erwachsene im Umgang mit Smartphones aus. Als zertifizierter Klippert-Trainer coacht er erfolgreich ganze Lehrerkollegien im selbstorganisierten Lehren.

Erscheinungsdatum	23.06.2017
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	87 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Informatik ► Web / Internet
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Blended Learning • eLearning • Fernunterricht • Flip the Classroom • Lerntechniken • Präsenzunterricht
ISBN-10	3-7448-4124-3 / 3744841243
ISBN-13	978-3-7448-4124-5 / 9783744841245
Zustand	Neuware