Forschungsorientiertes Lernen im Biologie- und Mathematikunterricht

Ideen zur praktischen Umsetzung aus dem EU-Projekt mascil

Kapelari Suzanne, Stampfer Florian (Herausgeber)

Buch | Softcover

144 Seiten

2017
innsbruck university press (Verlag)
978-3-903122-72-7 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

Artikel merken

Das vorliegende Buch „Forschungsorientiertes Lernen im Biologie- und Mathematikunterricht“ richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe sowie an Lehrende, die in der Aus- und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern tätig sind. Es enthält eine Sammlung von konkret ausgearbeiteten Unterrichtsbeispielen, die im Rahmen von Aus- und Fortbildungen entwickelt und von Lehrenden auf ihre Praxistauglichkeit getestet wurden. Die Problemstellungen werden hier sowohl im Lehrplan als auch im berufsbezogenen Umfeld eingebettet und hinsichtlich Zielsetzung, Planung, Durchführung und möglicher Ergebnisse beschrieben. Lehrerinnen und Lehrer können die Vorschläge entweder direkt übernehmen oder diese als Anregung für die Gestaltung von eigenen forschungsorientierten Unterrichtseinheiten verwenden. Zu allen Modulen werden fachdidaktisch-theoretische Grundlagen erläutert und weiterführende Literatur bzw. Links angeboten.

Erscheinungsdatum	10.03.2017
Reihe/Serie	Innsbrucker Beiträge zur Fachdidaktik ; 3
Zusatzinfo	Farbabbildungen
Verlagsort	Innsbruck
Sprache	deutsch
Maße	170 x 220 mm
Gewicht	240 g
Einbandart	geklebt
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Biologie
Schlagworte	Aus- und Weiterbildung • Biologie • Fachdidaktik • Lehrmaterial • Mathematik • Praxistauglichkeit
ISBN-10	3-903122-72-6 / 3903122726
ISBN-13	978-3-903122-72-7 / 9783903122727
Zustand	Neuware