Kommunikative u. kollaborative Lernmethoden in unterschiedl.Lernumgebungen
Schriftenreihe Informations-/Kommunikations-Technologie u.gesell.Verantwortung Bd. 3
Seiten
2014
|
1. Auflage 2014
Trauner Verlag
978-3-99033-350-1 (ISBN)
Trauner Verlag
978-3-99033-350-1 (ISBN)
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Im Rahmen einer empirischen Untersuchung wurden Lernmethoden zur Kommunikation und Kollaboration in drei Lernumgebungen eingesetzt (Präsenzveranstaltung, Blended Learning in einem virtuellen Konferenzraum und Blended Learning in einer virtuellen Welt) und anhand deren Akzeptanz, Eignung und des verbundenen Aufwands verglichen.
Die Lernumgebungen wurden zudem in einem direkten Vergleich hinsichtlich ver-schiedener Kriterien (z.B. Lernerfolg, Einstellungen bzw. Zufriedenheit der Studierenden, Präsenzgefühl, Klausurvorbereitung, Drop-out-Rate) gegenübergestellt, um Aussagen in Bezug auf deren Einsatzmöglichkeiten machen zu können.
Die Lernumgebungen wurden zudem in einem direkten Vergleich hinsichtlich ver-schiedener Kriterien (z.B. Lernerfolg, Einstellungen bzw. Zufriedenheit der Studierenden, Präsenzgefühl, Klausurvorbereitung, Drop-out-Rate) gegenübergestellt, um Aussagen in Bezug auf deren Einsatzmöglichkeiten machen zu können.
| Erscheint lt. Verlag | 6.10.2014 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Informatik ► Netzwerke |
| Schlagworte | EDV • Informatik • Netzwerke |
| ISBN-10 | 3-99033-350-X / 399033350X |
| ISBN-13 | 978-3-99033-350-1 / 9783990333501 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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