Blick ins Buch

Modellieren in der Schulpraxis

Beweggründe und Hindernisse aus Lehrersicht

Barbara Schmidt (Autor)

Buch | Softcover

232 Seiten

2010 | 1., Auflage
Franzbecker (Verlag)
978-3-88120-802-4 (ISBN)

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Die Thematik des mathematischen Modellierens hat nicht nur in Deutschland Eingang in die bundesweiten Bildungsstandards gefunden. Auch in anderen Ländern Europas wird gefordert, Realitätsbezüge und Problemlösen in den Unterricht zu integrieren. Die Realität im Unterrichtsalltag sieht vielfach jedoch noch ganz anders aus: Vielerorts ist er noch immer von kalkülartigen Aufgaben geprägt. Warum ist das so? Was hindert Lehrer daran, Modellieren im Unterricht einzusetzen? Was motiviert sie dazu? Das Buch stellt Ergebnisse einer empirischen Studie vor, die auf quantitative und qualitative Erhebungsmethoden zurückgreift.

Reihe/Serie	Texte zur mathematischen Forschung und Lehre ; 72
Sprache	deutsch
Maße	145 x 205 mm
Gewicht	305 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
ISBN-10	3-88120-802-X / 388120802X
ISBN-13	978-3-88120-802-4 / 9783881208024
Zustand	Neuware