Blick ins Buch

Manga High (eBook)

Literacy, Identity, and Coming of Age in an Urban High School

Michael Bitz (Autor)

eBook Download: EPUB

2009
208 Seiten
Harvard Education Press (Verlag)
978-1-61250-013-3 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

Manga High tells the story of how teenagers in a Manhattan high school became culturally and literarily interested in Japanese by drawing, plotting, and creating manga comics. This unique project is a prime example of effective student engagement.

Based on a four-year study, Manga High explores the convergence of literacy, creativity, social development, and personal identity in one of New York City's largest high schools.Since 2004, students at Martin Luther King, Jr., High School in Manhattan have been creating mangaJapanese comic books. They write the stories, design the characters, and publish their works in print and on the Internet. These studentsAfrican-American and Latino teenagersare more than interested in the art and medium of manga. They have become completely engrossed in Japanese language, culture, and society.Manga High is highlighted by reproductions and content analysis of students' original art and writing. An appendix includes guidelines for educators on starting a comic book club.

Michael Bitz is the founder of the Comic Book Project and cofounder of the Youth Music Exchange. The first recipient of the Educational Entrepreneurship Fellowship at the Mind Trust in Indianapolis, he also received the Distinguished Alumni Early Career Award from Teachers College, Columbia University. Dr. Bitz has served on the faculty at Teachers College, Columbia University, and Ramapo College.

Erscheint lt. Verlag	1.5.2009
Vorwort	Françoise Mouly
Sprache	englisch
Maße	150 x 150 mm
Themenwelt	Literatur ► Anthologien
	Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Afterschool programs • children with social disabilities • comic books and teenagers • Creative thinking • Cultural Identity • Literacy development • minority high school students
ISBN-10	1-61250-013-7 / 1612500137
ISBN-13	978-1-61250-013-3 / 9781612500133

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