Teaching Artistic Research
Conversations Across Cultures
Seiten
2020
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-066239-9 (ISBN)
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-066239-9 (ISBN)
Seit künstlerische Forschung zu einem etablieren Paradigma in der Kunstvermittlung wurde, stellen sich Fragen: Wie bilden wir junge KünstlerInnen und DesignerInnen aus, damit sie sich aktiv an der Produktion von Wissen und ästhetischen Erfahrungen in einem erweiterten Bereich beteiligen? Wie bereiten wir die Studierenden am besten auf ihre eigene künstlerische Forschung vor? Was soll ein Curriculum umfassen, das einer veränderten Lern,- Produktions- und Forschungslandschaft gerecht werden will? Und inwiefern unterscheidet sich die Lehre von «Kunst» von der Lehre «künstlerische Forschung»? Welche besonderen Fähigkeiten und Kompetenzen sollte ein Lehrender aufweisen? Auf der Basis eines Symposiums an der Universität für angewandte Kunst Wien bietet das Buch eine Vielzahl von durchdachten Antworten.
Ruth Mateus-Berr, Universität für angewandte Kunst Wien, Österreich. Richard Jochum, Columbia University, New York, USA.
Ruth Mateus-Berr, University of Applied Arts Vienna Richard Jochum, Columbia University, New York
| Erscheinungsdatum | 06.05.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Edition Angewandte |
| Zusatzinfo | 45 b/w ill. |
| Verlagsort | Berlin/Boston |
| Sprache | englisch |
| Maße | 180 x 275 mm |
| Gewicht | 631 g |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater |
| Schlagworte | artistic practice • Artistic Research • Didactics • Forschungspraxis • Künstlerische Forschung • Lehre |
| ISBN-10 | 3-11-066239-6 / 3110662396 |
| ISBN-13 | 978-3-11-066239-9 / 9783110662399 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
die verschwundenen Werke
Buch | Hardcover (2025)
Midas Collection (Verlag)
CHF 39,90
Diebstahl, Vandalismus, Fälschung
Buch | Hardcover (2025)
Prestel (Verlag)
CHF 49,90