Partizipation als Programm (eBook)

Wege ins Theater für Kinder und Jugendliche

Wolfgang Schneider, Anna Eitzeroth (Herausgeber)

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2017
270 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-3940-1 (ISBN)

Infos

Wie können Kinder und Jugendliche, insbesondere jene, die unter prekären Bedingungen aufwachsen, die Chance erhalten, Theater, Tanz und Performance für sich zu entdecken? Hier setzt das Projekt »Wege ins Theater!« an, das die ASSITEJ (Internationale Vereinigung des Theaters für Kinder und Jugendliche) von 2013 bis 2017 im Rahmen des Programms »Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung« durchgeführt hat: Kinder und Jugendliche werden in ihrem sozialen Umfeld mit Theaterangeboten angesprochen, sie erleben und erobern die Bühne und bringen ihre Ideen ins Theater ein. Die Beiträger*innen des Bandes machen die Praxiserfahrungen, Erkenntnisse und Fragestellungen aus dem Projekt für eine breitere Öffentlichkeit zugänglich und fragen nach der jugend-, bildungs- und kulturpolitischen Positionierung der Theaterkunst.

Wolfgang Schneider (Prof. Dr.) ist Direktor des Instituts für Kulturpolitik der Universität Hildesheim und Inhaber des UNESCO-Chair »Cultural Policy for the Arts in Development«. Er ist Vorsitzender der ASSITEJ Deutschland sowie Ehrenpräsident der Internationalen Vereinigung des Theaters für Kinder und Jugendliche, Vorsitzender des Fonds Darstellende Künste und war Gründungsdirektor des Kinder- und Jugendtheaterzentrums in der Bundesrepublik Deutschland. Im Fokus seiner Forschungen sind u.a. Theaterpolitik, Kulturelle Bildung und Auswärtige Kulturpolitik. Anna Eitzeroth ist Kulturwissenschaftlerin und Dramaturgin. Sie arbeitet beim Kinder- und Jugendtheaterzentrum in der Bundesrepublik Deutschland (KJTZ) mit dem Themenschwerpunkt »Theater in der Kulturellen Bildung«. Sie leitet das Projekt »Wege ins Theater!« der ASSITEJ Deutschland im Rahmen des Bundesprogramms »Kultur macht stark« des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Partizipation und Fachdiskurs im Theater für junges Publikum.

Inhalt

Inhalt 5
Vorwort 9
Perspektiven Aus Der Gesellschaft 15
Diversity Education Im Fokus Kultureller Bildung. Diskurse Vernetzen Und Synergien Nutzen 15
Das Junge Publikum. Erkenntnisse Der Empirischen Teilhabeforschung 27
Das Politische In Der Kulturellen Bildung. Warum Gesellschaftliche Teilhabe Und Kritische Künstlerisch-Ästhetische Auseinandersetzung Zusammengehören 37
Literatur 46
Perspektiven Für Die Praxis 51
„Sagt Einfach, Was Ihr Seid. Das Ist Allemal Gut Genug.“ Thesen Zur Arbeit Mit Bildungsbenachteiligten Jugendlichen 51
Wir Wollen Mit Euch Gehen, Auch Ins Theater. No Education Und Junge Kollaborationen Als Programmatische Projekte Der Ruhrtriennale 57
Trotzdem. Von Der Reibung Der Welten Und Dem Ringen Um Ein Gegenseitiges Verstehen 63
Wo Geht’s Denn Hier Ins Theater? Forschungsinstrumente Zur Künstlerischen Beteiligung Am FFT Düsseldorf 77
Auch Die Kinder Haben Uns Ihre Welten Eröffnet. Wege Ins Moks 91
Theater Als Begegnungsraum. Neugierde Wecken, Welt Beschreiben Und Erfahrungen Machen 103
Man Muss Sie Herstellen, Aber Man Darf Nicht Genau Wissen, Wie. Ein Selbstgespräch Über Augenhöhe Im Theater Mit Jugendlichen 115
Perspektiven Für Eine Partizipative Programmatik 123
Teilhabe Künstlerisch Denken. Fragestellungen Und Anregungen Für Vermittlungspraktiken In Partizipativen Projekten 123
Antragslyrik. Formulierungen Theaterpädagogischer Praxis In Projektanträgen 131
Wege Zu Kindern Und Jugendlichen. Empfehlungen Für Die Praktische Projektarbeit 137
Beteiligung. Partizipationsversprechen Und Die Schwierigkeit, Sie Einzulösen 147
Wege Zum Tanz. Künstlerisches Gestalten Mit Dem Eigenen Körper 161
Tanz Und Theater Machen Stark. Beteiligung In Projekten Der Freien Darstellenden Künste 171
Theater Für Alle! Wege Ins Amateurtheater 179
Perspektiven Für Die Kulturlandschaft 189
Movies In Motion – Mit Film Bewegen. Teilnahme Und Teilhabe Im Kultur Macht Stark-Konzept Des Bundesverbandes Jugend Und Film E. V. 189
Land In Sicht Mit Soziokultur. Theater Als Phänomen Von Partizipativer Soziokultur Im Ländlichen Raum 199
Unsere Museen. Mit Museum Macht Stark Sehen Lernen Und Die Welt Entdecken 211
Bündnisse Für Musikalische Bildung. Wege Zur Musik Im Programm Der Bundesvereinigung Deutscher Orchesterverbände 219
Perspektiven Für Die Politik 229
Bühnen Ohne Barrieren. Theaterpolitik Für Kulturelle Teilhabe 229
Wege Ins Theater Führen Über Die Hauptstraße Der Partizipation. Jugendpolitik Für Kulturelle Teilhabe 243
Literatur 252
Eine Frage Des Politischen Willens. Bildungspolitik Für Kulturelle Teilhabe 253
Literatur 260
Autor*Innen 263
Theater- Und Tanzwissenschaft 269

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 15.10.2017
• Reihe/Serie: Theater
• Reihe/Serie: Theater
• Reihe/Serie: Theater
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 150 x 150 mm
• Themenwelt: Kunst / Musik / Theater ► Theater / Ballett
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Schlagworte: adolescents • Bildung • children • Cultural Education • cultural management • Cultural Policy • Dance • Darstellende Künste • Diversität • Diversity • Education • Jugendarbeit • Jugendliche • Kinder • Kulturelle Bildung • Kulturmanagement • Kulturpolitik • Participation • Partizipation • performing arts • Precariat • Prekariat • Tanz • Teilhabe • Teilhabegerechtigkeit • Theater • Theaterkunst • Theatermanagement • Theaterpädagogik • Theatre • Theatre Management • Theatre Pedagogy • Youth Work
• ISBN-10: 3-8394-3940-X / 383943940X
• ISBN-13: 978-3-8394-3940-1 / 9783839439401