Endstation Geschichtsunterricht

Die Sicht von Schulabgängerinnen und Schulabgängern auf ihren Geschichtsunterricht

Markus Daumüller, Manfred Seidenfuß (Autoren)

Buch | Softcover

234 Seiten

2017
Lit Verlag
978-3-643-13796-8 (ISBN)

Infos

Die Relevanz des Geschichtsunterrichts aus der Sicht von Schulabsolventinnen und Schulabsolventen steht im Mittelpunkt dieser Untersuchung. Insbesondere die Frage, welchen Nutzen die Jugendlichen aus ihrem Geschichtsunterricht für ihre Lebenspraxis in Gegenwart und Zukunft ziehen, bestimmte die neun Gruppeninterviews, die am Ende der Schullaufbahn mit Jugendlichen unterschiedlicher Schularten in unterschiedlichen Bundesländern und an einer Auslandsschule geführt und in diesem Band ausgewertet wurden.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 26.07.2017
• Reihe/Serie: Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart
• Sprache: deutsch
• Maße: 149 x 208 mm
• Gewicht: 341 g
• Themenwelt: Kunst / Musik / Theater ► Musik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
• Schlagworte: Abitur • Musikstudium
• ISBN-10: 3-643-13796-6 / 3643137966
• ISBN-13: 978-3-643-13796-8 / 9783643137968
• Zustand: Neuware