DRUM Play-Alongs
codamusic (Verlag)
978-3-940161-21-5 (ISBN)
Nils Rohwer,Jahrgang 1965, absolvierte die künstlerische Reifeprüfung im FachSchlagzeug an der Musikhochschule Detmold und spezialisierte sichanschließend auf Mallets und Drumset. 1993 gründete er dieSchlagzeugschule “Drums Unlimited”. In seiner Tätigkeit alsKomponist sind zahlreiche Kompositionen im Bereich Schlagwerk,Kammermusik, Orchester und Filmmusik entstanden.Seit 20 Jahren spielt er im Duo “Piano meets Vibes” die Mallets.
ZU DIESEM BUCHFür die meisten Schlagzeugschüler ist das Spielen in der Band ein wichtiges Ziel. Nach ungefähr einem Jahr fleißigen Übens könnte es losgehen. Häufig wird es dann aber schwierig Mitmusiker zu finden. Allerdings muss heutzutage niemand mehr auf das Schlagzeugspielen zur Musik verzichten.Die „DRUM Play-Alongs“ Bände I & II sollen jedem Schlagzeuger die Möglichkeit bieten die wichtigsten Stilbereiche der modernen Rock- und Popmusik in der Praxis kennenzulernen. Dazu gehört auch, den Aufbau, also das Arrangement, der Songs zu lernen: die typischen Merkmale der Ballade, des Rocksongs, eines coolen Reggaes mit einem Drumsolo, eines lässigen Funks und nicht zuletzt das ungewöhnliche Arrangement eines Afro-Popsongs, ebenfalls mit einer kleinen Improvisation. Zu jedem Song gibt es ein zweites, etwas anspruchsvolleres Drumarrangement für Doublebass-Drum. Mir war es wichtig zu zeigen, dass Doublebass-Drumming in der richtigen Dosierung in fast jede Stilistik passt. In diesem Buch habe ich immer darauf geachtet, dass ein mittlerer Schwierigkeitsgrad nicht überschritten wird. Das vorliegende Notenmaterial ist so aufgebaut, dass es gut im Unterricht erarbeitet werden kann.Das wichtigste Ziel allerdings soll sein: Lerne Schlagzeug zu spielen und deine Ohren zu öffnen, höre die Musik (auch deiner Mitmusiker) und bringe deinen persönlichen Stil in die Songs.Ich habe auf ausgefeilte Breaks verzichtet, sei also experimentierfreudig - ich bin mir sicher, dass du genügend Fantasie hast, eigene Ideen zu integrieren.Folgende Herangehensweise ist empfehlenswert: 1. Bespreche mit deinem Lehrer/ deiner Lehrerin das Arrangement, wenn möglich wird dabei der Song gemeinsam durchgehört.2. Dann erarbeite das Arrangement bis zur nächsten Stunde ohne Musik, einzig mit den Noten. Hilfreich ist es auch, den Song zu hören und die Noten dabei mitzulesen, aber ohne mitzuspielen.3. Dann spiele den Song zur CD. Dies kann zunächst mit der vollständigen Drumversion geschehen oder auch, abhängig von deinen Fähigkeiten, mit der Klickversion bzw. nur mit dem Musiktrack (Vorzählerversion).4. Vielleicht hast du die Möglichkeit dein Spiel zusammen mit der Musik aufzunehmen. So kann eine studioähnliche Atmosphäre geschaffen werden und du lernst das Ergebnis deines Spiels besser einzuschätzen. Diese Methode hat sich in meinem Unterrichtsalltag bewährt.Natürlich können die Songs auch im Selbststudium erarbeitet werden. Die vier beschriebenen Schritte sollen dabei helfen.Um praxisnah zu arbeiten, empfehle ich die Songs immer auswendig zu spielen. In einer Band machst du das sowieso.Ich habe ganz bewusst die einzelnen Teile der Arrangements von Stück zu Stück unterschiedlich bezeichnet und werde das in einem Text zu jedem Titel erläutern. Die Praxis zeigt, dass verschiedene Namen für ein und denselben Teil, wie z.B. A-Teil = Strophe oder auch Verse vorkommen können. So lernst du die gängigsten Bezeichnungen kennen und kannst mitreden, wenn es ums Arrangement geht.Nils Rohwer
| Erscheint lt. Verlag | 6.10.2010 |
|---|---|
| Verlagsort | Lübeck |
| Sprache | englisch; deutsch |
| Maße | 210 x 300 mm |
| Gewicht | 259 g |
| Einbandart | Spiralbindung |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Musikalien |
| Schlagworte | Arrangement • Drumset • Mitspielen • Schlagzeug |
| ISBN-10 | 3-940161-21-7 / 3940161217 |
| ISBN-13 | 978-3-940161-21-5 / 9783940161215 |
| Zustand | Neuware |
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