Das Elementare
Zur Musik- und Bewegungserziehung im Sinne Carl Orffs. Theorie und Praxis
Seiten
Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden. Chance für eine "neue" Pädagogik könnte sein, den aus sich heraus musizierenden, tanzenden und improvisierenden Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch hat sich des Phänomens des Elementaren erneut angenommen.
Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Dieses von Carl Orff in seinen Werken dargestellte "Elementare" entzieht sich jedem rationalen Zugriff. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden. Chance für eine "neue" Pädagogik könnte sein, den aus sich heraus musizierenden, tanzenden und improvisierenden Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch hat sich des Phänomens des Elementaren erneut angenommen - offenkundig einem Bedürfnis der pädagogischen Praxis entspringend, sich von Zeit zu Zeit der theoretischen Fundierung zu versichern, um im täglichen Tun nicht das Wesentliche zu verfehlen.
Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Dieses von Carl Orff in seinen Werken dargestellte "Elementare" entzieht sich jedem rationalen Zugriff. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden. Chance für eine "neue" Pädagogik könnte sein, den aus sich heraus musizierenden, tanzenden und improvisierenden Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch hat sich des Phänomens des Elementaren erneut angenommen - offenkundig einem Bedürfnis der pädagogischen Praxis entspringend, sich von Zeit zu Zeit der theoretischen Fundierung zu versichern, um im täglichen Tun nicht das Wesentliche zu verfehlen.
Vorwort - Das Problem der Elementarbildung - Carl Orff. Komponist und Pädagoge - Zum Phänomen des Elementaren - Elementare Musik- und Bewegungserziehung. Prinzipien und Zugänge - Anhang: Literatur - Stichwortregister - Personenregister
| Erscheint lt. Verlag | 21.6.2010 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 576 g |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Instrumentenkunde |
| Kunst / Musik / Theater ► Musik ► Instrumentenunterrricht | |
| Schlagworte | Carl Orff • Elementare Musikerziehung • Pädagogik • Pädagogik / Erziehungswissenschaft |
| ISBN-10 | 3-7957-0724-2 / 3795707242 |
| ISBN-13 | 978-3-7957-0724-8 / 9783795707248 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
kleine Geschichte eines großen Instruments
Buch | Hardcover (2025)
C.H.Beck (Verlag)
CHF 34,90
Steinway & Sons / Grotrian-Steinweg
Buch | Hardcover (2025)
Michael Imhof Verlag
CHF 29,90
Buch | Hardcover (2025)
Annette Betz im Ueberreuter Verlag
CHF 41,90
