Mit der Welt sprechen lernen
Natur-und Sprachbildung in der frühen Kindheit. Ein Praxisbuch für Kita und Grundschule
Seiten
2025
|
1. Erstauflage
Was mit Kindern (Verlag)
978-3-96791-011-7 (ISBN)
Was mit Kindern (Verlag)
978-3-96791-011-7 (ISBN)
Kinder entdecken sich und die Welt – ein Praxisbuch voller Staunen, Sprache und Sinneserfahrung.
Dieses Buch ist ein echtes Sesam-öffne-dich – für alle, die Kindern Raum geben wollen, sich die Welt auf eigene, kindgemäße Weise anzueignen. Jenseits von „Expertenexperimenten“, bei denen Erwachsene vorgefertigte Antworten liefern auf Fragen, die Kinder nie gestellt haben.
Salman Ansari zeigt in diesem Buch, wie echte Bildungsprozesse aussehen: wenn Kinder aus eigenem Antrieb forschen, ausprobieren, fragen, staunen – und dabei Sprache und Weltverständnis entwickeln. Es geht um Erfahrungen, die berühren, bewegen und hängenbleiben – weil sie bedeutsam sind. Für das Kind. Für sein Weltgefühl. Für das Leben in einer komplexen und sich schnell verändernden Gegenwart.
Zentrales Anliegen des Buches ist es, Kinder zu Aktivitäten zu ermutigen, die ihnen das Gefühl geben: Ich bin wirksam. Ich bin gemeint. Ich kann etwas verstehen. So entsteht ein tieferes Vertrauen – in sich selbst und in die Welt. Denn Bildung, das wird hier deutlich, beginnt nicht im Kopf, sondern in den Sinnen.
Ansari beschreibt eine Vielzahl von Praxisideen, die Kinder einladen, sich mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen – auf sinnliche, dialogische und forschende Weise. Dabei geht es nicht um konsumierbare Experimente, sondern um echtes Staunen, um die Ehrfurcht vor dem Lebendigen. Die kindliche Auseinandersetzung mit Pflanzen, Tieren, Materialien und Orten wird dabei zur Quelle von Sprachbildung, Erkenntnis und Beziehung.
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen, Erzieher und pädagogische Fachkräfte, an Menschen in Ausbildung, Studium und Praxis. Besonders spannend: Viele Beiträge entstanden direkt in Kooperation mit Fachkräften, die mit Kindern in Brennpunktlagen arbeiten und ihre Erfahrungen teilen.
Dieses Buch ist ein echtes Sesam-öffne-dich – für alle, die Kindern Raum geben wollen, sich die Welt auf eigene, kindgemäße Weise anzueignen. Jenseits von „Expertenexperimenten“, bei denen Erwachsene vorgefertigte Antworten liefern auf Fragen, die Kinder nie gestellt haben.
Salman Ansari zeigt in diesem Buch, wie echte Bildungsprozesse aussehen: wenn Kinder aus eigenem Antrieb forschen, ausprobieren, fragen, staunen – und dabei Sprache und Weltverständnis entwickeln. Es geht um Erfahrungen, die berühren, bewegen und hängenbleiben – weil sie bedeutsam sind. Für das Kind. Für sein Weltgefühl. Für das Leben in einer komplexen und sich schnell verändernden Gegenwart.
Zentrales Anliegen des Buches ist es, Kinder zu Aktivitäten zu ermutigen, die ihnen das Gefühl geben: Ich bin wirksam. Ich bin gemeint. Ich kann etwas verstehen. So entsteht ein tieferes Vertrauen – in sich selbst und in die Welt. Denn Bildung, das wird hier deutlich, beginnt nicht im Kopf, sondern in den Sinnen.
Ansari beschreibt eine Vielzahl von Praxisideen, die Kinder einladen, sich mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen – auf sinnliche, dialogische und forschende Weise. Dabei geht es nicht um konsumierbare Experimente, sondern um echtes Staunen, um die Ehrfurcht vor dem Lebendigen. Die kindliche Auseinandersetzung mit Pflanzen, Tieren, Materialien und Orten wird dabei zur Quelle von Sprachbildung, Erkenntnis und Beziehung.
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen, Erzieher und pädagogische Fachkräfte, an Menschen in Ausbildung, Studium und Praxis. Besonders spannend: Viele Beiträge entstanden direkt in Kooperation mit Fachkräften, die mit Kindern in Brennpunktlagen arbeiten und ihre Erfahrungen teilen.
Salman Ansari, promovierter Naturwissenschaftler und Pädagoge, verbindet jahrzehntelange Praxiserfahrung mit einer Haltung, die Kindern Selbstwirksamkeit zutraut. Im Zentrum stehen natürliche Lernanlässe: Dinge, Orte, Lebewesen, die Kinder unmittelbar erleben und in Sprache verwandeln.
| Erscheinungsdatum | 09.11.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Kita, Grundschule • Naturbildung • Sprachbildung |
| ISBN-10 | 3-96791-011-3 / 3967910113 |
| ISBN-13 | 978-3-96791-011-7 / 9783967910117 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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