The Thinking Train, Level a / The New Class (BIG BOOK)
The Thinking Train, Level a
Seiten
2019
Helbling (Verlag)
978-3-99089-021-9 (ISBN)
Helbling (Verlag)
978-3-99089-021-9 (ISBN)
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Am ersten Schultag sitzen alle Kinder schon gespannt im Klassenzimmer und warten auf ihren Lehrer. Als er endlich eintrifft, möchte er die Kinder kennenlernen. Leider schafft er es nicht, sich all die neuen Namen zu merken. Doch die Kinder wissen sich zu helfen und erfinden einen witzigen Reim, um dem Gedächtnis des Lehrers auf die Sprünge zu helfen. Mit dieser Lektüre werden folgende thinking skills trainiert:
- Predicting
- Developing spatial awareness
- Sequencing
- Problem solving
- Finding similarities
- Making connections and creative thinking
Grammatik und Wortschatz:
- Colours
- Countries
- Imparatives
- Numbers
- Rhymes
- School things
- To be
Die Big Books im Großformat sind ideal für den Einsatz in der Klasse geeignet, zum gemeinsam Ansehen, Besprechen und Lesen.
Das kostenlose didaktische Material zur Lektüre für Lehrende finden Sie auf der HELBLING e-zone kids.
- Predicting
- Developing spatial awareness
- Sequencing
- Problem solving
- Finding similarities
- Making connections and creative thinking
Grammatik und Wortschatz:
- Colours
- Countries
- Imparatives
- Numbers
- Rhymes
- School things
- To be
Die Big Books im Großformat sind ideal für den Einsatz in der Klasse geeignet, zum gemeinsam Ansehen, Besprechen und Lesen.
Das kostenlose didaktische Material zur Lektüre für Lehrende finden Sie auf der HELBLING e-zone kids.
| Erscheinungsdatum | 04.02.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | The Thinking Train, Level a |
| Illustrationen | Maria Sole Macchia |
| Zusatzinfo | zahlreiche farbige Abbildungen |
| Verlagsort | Rum |
| Sprache | englisch |
| Maße | 350 x 350 mm |
| Gewicht | 325 g |
| Einbandart | geklebt |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Englisch | |
| Schlagworte | big book • Englisch • Grundschule • Klasseneinsatz • Lektüre |
| ISBN-10 | 3-99089-021-2 / 3990890212 |
| ISBN-13 | 978-3-99089-021-9 / 9783990890219 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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