![The Imperfect and Unfinished Math Teacher [Grades K-12] - Chase Orton](/media/17921917/2 "Bild vergrößern")
The Imperfect and Unfinished Math Teacher [Grades K-12] (eBook)
![The Imperfect and Unfinished Math Teacher [Grades K-12] - Chase Orton](/media/17921915/2)
Foreword
Introduction: Grace and the Art of Not Knowing
Chapter 1: The Need for a New Culture of Professionalism
Interlude 1: More Details about the Journey Ahead
Chapter 2: Professional Flourishment
Interlude 2: The Structured Activities on Our Journey
Chapter 3: Expanding Our Potential with Deliberate Practice
Interlude 3: Your Vision of Equity
Chapter 4: Creating Vantage to Test Beliefs
Interlude 4: What Is Your Teaching Story?
Chapter 5: Teaching Is a Cultural Activity
Interlude 5: What Is Your Math Story?
Chapter 6: Craving Nourishment
Interlude 6: How Do Your Students See You?
Chapter 7: The Steep Price of a Divided Life
Interlude 7: Why Is Math Class Not Working for Some of Your Students?
Chapter 8: A Window into a Story-Focused Math Class
Interlude 8: Actions to Position Learners as Capable
Chapter 9: Four Equity Actions for the Story-Focused Teacher
Interlude 9: Actions to Share Authority
Chapter 10: Establishing Learning Objectives in a Story-Focused Classroom
Interlude 10: Actions to Keep Math Stories Unfinished
Chapter 11: More Equity Actions for the Story-Focused Classroom
Interlude 11: The Journey Ahead
Epilogue: Further Still
| Erscheint lt. Verlag | 24.2.2022 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Corwin Mathematics Series | Corwin Mathematics Series |
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen ► Lernen / Lernspiele |
| Schlagworte | collective efficacy • equitable teaching in math • Equity • growth mindset • Math • mathematics reform • Mathematics Teaching • PLCs • Professional Learning Communities • reforming math teaching • student-centered • teacher-centered professional development • the teaching gap |
| ISBN-10 | 1-0718-4154-8 / 1071841548 |
| ISBN-13 | 978-1-0718-4154-9 / 9781071841549 |
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