Interaktionsspiele für Jugendliche Teil 1
Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige
Seiten
2012
|
10. Auflage
Iskopress (Verlag)
978-3-89403-161-9 (ISBN)
Iskopress (Verlag)
978-3-89403-161-9 (ISBN)
Die Experimente sind so zusammengestellt, dass sie mit Jugendlichen unterschiedlicher sozialer und schulischer Herkunft durchgeführt werden können. Wichtige Lebensthemen kommen zur Sprache, so dass die Jugendlichen ausgiebig Gelegenheit haben, den eigenen Standort mit dem anderer zu vergleichen.
Teil 1: Werte, Ziele und Interessen / Schule und Lernen / Arbeit und Freizeit
Die Experimente sind so zusammengestellt, daß sie mit Jugendlichen unterschiedlicher sozialer und schulischer Herkunft durchgeführt werden können. Wichtige Lebensthemen kommen zur Sprache, so daß die Jugendlichen ausgiebig Gelegenheit haben, den eigenen Standort mit dem anderer zu vergleichen.Teil 1: Werte, Ziele und Interessen / Schule und Lernen / Arbeit und Freizeit
Teil 1: Werte, Ziele und Interessen / Schule und Lernen / Arbeit und Freizeit
Die Experimente sind so zusammengestellt, daß sie mit Jugendlichen unterschiedlicher sozialer und schulischer Herkunft durchgeführt werden können. Wichtige Lebensthemen kommen zur Sprache, so daß die Jugendlichen ausgiebig Gelegenheit haben, den eigenen Standort mit dem anderer zu vergleichen.Teil 1: Werte, Ziele und Interessen / Schule und Lernen / Arbeit und Freizeit
| Reihe/Serie | Lebendiges Lernen und Lehren ; 20 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 165 x 235 mm |
| Gewicht | 325 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Entwicklung • Gruppendynamik • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Interaktionspädagogik • Interaktionsspiel • Jugendliche |
| ISBN-10 | 3-89403-161-1 / 3894031611 |
| ISBN-13 | 978-3-89403-161-9 / 9783894031619 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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