Lernen will gelernt sein!
Ein Lerntraining für Schüler
Seiten
2003
|
7., korr. Aufl.
Quelle & Meyer (Verlag)
978-3-494-01338-1 (ISBN)
Quelle & Meyer (Verlag)
978-3-494-01338-1 (ISBN)
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Immer sagt man den Schülern, dass sie lernen müssen, aber selten zeigt man ihnen, wie!
Wie lernt man lernen? Auf keinen Fall, sagt der Verfasser dieses Lerntrainings, indem du stundenlang paukst, bis du Kopfweh kriegst und die Schule satt hast! Lernen lernt man durch Training, so wie im Sport.
Der Autor kennt die Probleme der Schüler. Er spricht ihre Sprache und gibt viele Tipps, wie die Hausaufgaben und das Lernen besser organisiert werden können und dadurch der Lernerfolg beträchtlich erhöht wird. Ein verständliches und zugleich vergnügliches Sachbuch, das Schülern Mut macht.
Wie lernt man lernen? Auf keinen Fall, sagt der Verfasser dieses Lerntrainings, indem du stundenlang paukst, bis du Kopfweh kriegst und die Schule satt hast! Lernen lernt man durch Training, so wie im Sport.
Der Autor kennt die Probleme der Schüler. Er spricht ihre Sprache und gibt viele Tipps, wie die Hausaufgaben und das Lernen besser organisiert werden können und dadurch der Lernerfolg beträchtlich erhöht wird. Ein verständliches und zugleich vergnügliches Sachbuch, das Schülern Mut macht.
Gustav Keller, geb. 1950, Studium der Psychologie mit Abschluss Diplom-Psychologe, Promotion zum Dr. phil.. Von 1974 - 2012: Tätigkeit als Schulpsychologe, Psychologischer Schulberater, Supervisor, Lehrerfortbildner. Er ist Autor zahlreicher pädagogisch-psychologischer Fach- und Sachbücher.
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 155 x 225 mm |
| Gewicht | 225 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen ► Lernen / Lernspiele |
| Schlagworte | Lerntechnik |
| ISBN-10 | 3-494-01338-1 / 3494013381 |
| ISBN-13 | 978-3-494-01338-1 / 9783494013381 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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