Hacer ciencia en el siglo XXI (eBook)
180 Seiten
Fundación La Hendija (Verlag)
978-987-4948-72-4 (ISBN)
Plantea a la investigación científica como un conocimiento que debe circular, saltando de disciplina en disciplina, saliéndose de los laboratorios y de las oficinas para entremezclarse, ensuciarse las manos y dialogando encontrar respuestas creativas a los problemas sociales que hoy tenemos en la puerta de nuestros institutos.
Hacer ciencia en el siglo XXI me fue atrapando y me dejé llevar. Dejé de cuestionar para empezar a aprehender, para modificarme, para correrme de la lógica de la disputa en la que nos formamos en nuestro sistema científico y comenzar a avanzar en la lógica del diálogo, sin tratar de forzar convicciones.
No sé si coincido con todos los argumentos de la autora, pero si sé que la lectura de su libro me cambió, me potenció, me dio nuevas herramientas para pensar y pensarme, para encontrar nuevos rumbos que me saquen del lugar de encierro al que de a ratos me lleva esta carrera científica que ya no quiero correr más.
Claudia Liliana Perlo es Profesora, Licenciada en Educación y Doctora en Humanidades y Artes, Mención Educación por la Universidad Nacional de Rosario. Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en el Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE), donde coordina el Área de Aprendizaje y Desarrollo Organizacional. Profesora didacta de Biodanza y Educadora Biocéntrica por la Internacional Biocentric Foundation (IBF). Se desempeña en la Universidad Nacional de Rosario y Universidad del Centro Latinoamericano. Autora de varias obras y de numerosos artículos de investigación científica.
Reconocimientos
Presentación por María de los Angeles Sagastizábal
Prólogo por Ariel Dobry
Prefacio: Al pie del camino…
Cambio de rumbo: Del camino de Descartes al río de Heráclito
Preguntas y aproximaciones
Reconocimiento al positivismo
La crisis paradigmática, al borde del vórtice
"Nuevos" desarrollos ontológicos y epistemológicos inesperados, que mueven el piso de la ciencia moderna
Hacer ciencia desde la perspectiva de la complejidad, un enfoque dialógico
El investigador investigado
Afluentes que convergen en el flujo de la investigación y el aprendizaje transformativo
Epílogo
Referencias Bibliográficas
Nota de los editores
| Erscheint lt. Verlag | 30.7.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Proyectos de investigacion | Proyectos de investigacion |
| Verlagsort | Montevideo |
| Sprache | spanisch |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
| Schlagworte | Ciencia • complejidad • holístico • Paradigma • positivismo |
| ISBN-10 | 987-4948-72-8 / 9874948728 |
| ISBN-13 | 978-987-4948-72-4 / 9789874948724 |
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