Thinking Strategies for Science, Grades 5-12 (eBook)
144 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-4522-9575-6 (ISBN)
Preface
Acknowledgments
About the Author
Introduction
Part I. Gathering Information
1. The People Search: Getting to Know You
2. KNL: What Do We Know? What Do We Need to Know? What Have We Learned?
3. Asking Questions: What I Really Do Not Understand Is...
4. The Prediction Guide: Becoming More Focused Readers
5. The Importance of Using Precise Labels: Latch Onto a Label
6. Think-Pair-Share: And the Answer Is. . .
7. Making Observations: It Makes Cents to Me
8. Accurate Observations: Hide in Plain Sight
Part II. Processing Information
9. Mental Modeling: What Is Behind Door Number Two?
10. Becoming Better Listeners: What a Bright Idea
11. The Venn Diagram: Frogs and Salamanders
12. Using a Fishbone: The Planets Organized
13. One Way to Use a Matrix: That Is My Pet Matrix
14. Looking for Attributes: Scavenger Hunt
Part III. Analyzing and Applying Information
15. Lateral Thinking: Cook′s Choice
16. An Individual Writing Activity: Dear Uncle Chester
17. A Jigsaw: Elements, Compounds, and Mixtures
18. Follow-Up for Guided Practice: Elements, Compounds, and Mixtures
19. Using a Storyboard: Home on the Range Just Is Not the Same
20. Mapping: Making Sense of What We Know
21. Right-Angle Thinking: Molecules in Motion
Part IV. Designing Your Own Activities
22. Designing Your Own Activities: Your Turn!
Reproducibles
References and Recommended Readings
Index
| Erscheint lt. Verlag | 19.6.2008 |
|---|---|
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen ► Lernen / Lernspiele |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | 7salefilemay11 • Cooperative Classrooms • Cooperative group skills • Cooperative Learning • Cooperative learning teams • Experiential Learning • Graphic Organizers • higher-level thinking • high school science • Inquiry • Interactive Learning • Learner-centered classrooms • Metacognition • Metacognitive reflection • middle school science • Mind Maps • National Science Standards • NSES • Right-angle thinking diagrams • science activities • Science Assessment • science instruction • Science/STEM • Standards based science • Storyboards |
| ISBN-10 | 1-4522-9575-1 / 1452295751 |
| ISBN-13 | 978-1-4522-9575-6 / 9781452295756 |
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