Blick ins Buch

forsch – forscher – am forschen

Ein Schulheft für forschendes Lernen und Studieren

Christine Heil (Herausgeber)

Buch | Softcover

92 Seiten

2017 | 1. -
Fabrico Verlag
978-3-946320-10-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

f o r s c h - f o r s c h e r - a m f o r s c h e n - unter diesem Motto luden die Herausgeberinnen im Rahmen des Kunstpädagogischen Salons #10 - https://kunstpaedagogischersalon.net/ an der Universität Duisburg-Essen - zu einem Pecha Kucha Abend ein: Studierende stellen Ihre Forschungsprojekte vor, die im Fach Kunstdidaktik in Seminaren, Modulprüfungen und Abschlussarbeiten der Bachelor und Master Lehramtsstudiengänge Kunst entstanden sind. Die Studien umfassen Methoden der qualitativen Sozialforschung in Kombination mit künstlerischen Praxen, insbesondere ethnografische Feldforschungen mit teilnehmender Beobachtung sowie Verfahren der Bildrekonstruktion fotografischer Dokumentationen von ästhetischer Praxis in Peer-Kulturen und Schule.Anstatt im Archiv verwahrt zu werden, konnte den Projektideen der Studierenden eine Bühne geboten werden. Mit dem vorliegenden Heft wird die Vielfalt der Vorträge und die Besonderheiten der einzelnen Fragestellungen und Perspektiven der Studienprojekte über den Pecha Kucha-Abend hinaus dokumentiert. Umgekehrt bietet das Heft Studierenden, die nach einer eigenen Projektidee suchen, Anregung oder fordert Lehrer_innen auf, Rückmeldungen für Forschungsanlässe aus ihrem Unterrichtsalltag heraus an die Hochschule zu geben.

Professorin für Kunstdidaktik an der Universität Duisburg-Essen

Erscheinungsdatum	25.05.2017
Reihe/Serie	Kunstpädagogische Hefte ; 1
Verlagsort	Hannover
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	238 g
Einbandart	geklebt
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Malerei / Plastik
	Kinder- / Jugendbuch
	Geisteswissenschaften
Schlagworte	2010 bis 2019 n. Chr. • andere grafische Kunst • Ästhetische Forschung • Bildnerisches Gestalten • Forschendes Lernen • Forschung • Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung • Hochschule • Kunstdidaktik • Kunstpädagogik • Kunstunterricht • Lernen • Studium
ISBN-10	3-946320-10-4 / 3946320104
ISBN-13	978-3-946320-10-4 / 9783946320104
Zustand	Neuware