Digital Technologies and Learning in the Early Years (eBook)
160 Seiten
SAGE Publications Ltd (Verlag)
978-1-5264-1447-2 (ISBN)
Part 1: The Early Years Technological Landscape
Chapter 1: Framing Technological Experiences in the Early Years - Lorna Arnott
Chapter 2: Children’s Technological Learning Journeys - Eleni Karagiannidou
Chapter 3: Re-imagining Play with New Technologies - Nicola Yelland and Caja Gilbert
Part 2: Children’s Technological Experiences
Chapter 4: Creative and Dramatic Play with Technologies - Lorna Arnott, Pauline Duncan and Deirdre Grogan
Chapter 5: Technology in Outdoor Play - Kelly Johnston and Kate Highfield
Chapter 6: Young Children Developing Literacy and Numeracy Skills with Technology - Rachael Levy and Nathalie Sinclair
Chapter 7: Under 3s and Technology - Jane O’Connor
Part 3 - Supporting Playful Pedagogies with Technologies
Chapter 8: Children′s Responses to Working and Non-Working Digital technologies - Jo Bird
Chapter 9: Digital Pedagogy: How teachers Support Digital Play in the Early Years - Marilyn Fleer
Chapter 10: Technologies, Child-Centred Practice and Listening to Children - Susan Danby
| Erscheint lt. Verlag | 10.4.2017 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | children and technology • Digital Learning • Digital technologies • early childhood • Early Years • Technology in education • technology in the classroom |
| ISBN-10 | 1-5264-1447-3 / 1526414473 |
| ISBN-13 | 978-1-5264-1447-2 / 9781526414472 |
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