Blick ins Buch

Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung

Aktuelle Forschungsperspektiven

Gabriela Scherer, Steffen Volz, Maja Wiprächtiger-Geppert (Herausgeber)

Buch | Softcover

148 Seiten

2014
WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier
978-3-86821-534-2 (ISBN)

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In den letzten Jahren ist das Interesse am Bilderbuch deutlich gestiegen, wie die beträchtliche Anzahl an Publikationen, Tagungen und Unterrichtsvorschlägen zeigt, die das Bilderbuch aus ganz unterschiedlichen Perspektiven in den Blick nehmen. Mittlerweile existiert auch im deutschsprachigen Raum eine vielfältige Forschungslandschaft, die im vorliegenden Band ausschnittsweise vorgestellt wird. Das Buch ist das Ergebnis einer Tagung, die explizit das Ziel verfolgte, deutschsprachige Bilderbuchforscher/innen aus unterschiedlichen Disziplinen (Literaturdidaktik, Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literaturwissenschaft, Kunstpädagogik, Sprachdidaktik) miteinander ins Gespräch zu bringen. Bilderbücher als literar-ästhetische Kunstwerke stehen dabei im Mittelpunkt der Analyse. Da sowohl Bilder als auch Text und deren Verhältnis zueinander maßgeblich an der Bedeutungskonstitution komplexer Bilderbücher beteiligt sind, werden auch Rezeptionsanforderungen und -leistungen, Adressatenentwürfe sowie Bildungs- und Erfahrungsmöglichkeiten diskutiert.Eine Auswahlbibliografie schließt den Band ab. Sie will eine erste Orientierungshilfe in der vielseitigen Bilderbuchforschungslandschaft anbieten und zu weiteren Arbeiten anregen. Aufgenommen wurden dazu neben deutschsprachigen Beiträgen auch einzelne Publikationen aus der äußerst vielgestaltigen englischsprachigen Forschungsliteratur zum Bilderbuch und seiner Rezeption.

Erscheint lt. Verlag	9.4.2014
Reihe/Serie	KOLA Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; 12
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	565 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Kinder- / Jugendbuch ► Bilderbücher
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bilderbücher • Bilderbuch (Sekundärliteratur) • Grundschuldidaktik • Kinder- und Jugendliteraturforschung • Kunstpädagogik • Literaturdidaktik
ISBN-10	3-86821-534-4 / 3868215344
ISBN-13	978-3-86821-534-2 / 9783868215342
Zustand	Neuware