Was ziehen wir heute an? (Deutsch-Griechisch)
Zweisprachiges Kinderbuch
Seiten
2011
Hueber Verlag
978-3-19-239595-6 (ISBN)
Hueber Verlag
978-3-19-239595-6 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
- Artikel merken
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Zielgruppe: Kinder ab 2 Jahren
Heute wird das Wetter wechselhaft. Was sollen Sarah und David bloß anziehen?
Was ziehen wir heute an? thematisiert, welche Kleidungsstücke eine Familie fur einen typischen Apriltag braucht. Besonders anschaulich: Die Wort-Bild-Leiste auf jeder Seite greift wichtige Gegenstände erneut auf und fördert gezielt das Suchen, Finden und Benennen.
Heute wird das Wetter wechselhaft. Was sollen Sarah und David bloß anziehen?
Was ziehen wir heute an? thematisiert, welche Kleidungsstücke eine Familie fur einen typischen Apriltag braucht. Besonders anschaulich: Die Wort-Bild-Leiste auf jeder Seite greift wichtige Gegenstände erneut auf und fördert gezielt das Suchen, Finden und Benennen.
| Erscheint lt. Verlag | 11.8.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Was ziehen wir heute an? |
| Illustrationen | Miryam Specht |
| Sprache | deutsch; Greek, Modern (1453-) |
| Maße | 155 x 200 mm |
| Gewicht | 54 g |
| Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Bilderbücher ► Erzählerische Bilderbücher |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita | |
| Schlagworte | Bilderbuch (mehrsprachig) • Bilderbuch (zweisprachig); Neugriechisch • Bilingual • Deutsch als Fremdsprache (DAF) • Deutsch als Fremdsprache (DaF/DaZ) • Deutsch als Zweitsprache (DaZ) • Griechisch • Kinder • Kinderbeschäftigung • Kinderbuch • Kindergarten/Kita • Kleidung; Bilderbuch • Lektüre • Leseförderung • Neugriechisch; Bilderbuch (zweisprachig) • Progr. f. Kinder • Sprachen lernen • Sprachen unterrichten • Sprachförderung • Vorlesen • zweisprachiges Kinderbuch |
| ISBN-10 | 3-19-239595-8 / 3192395958 |
| ISBN-13 | 978-3-19-239595-6 / 9783192395956 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich