Blick ins Buch

«How to teach the Holocaust»

Didaktische Leitlinien und empirische Forschung zur Religionspädagogik nach Auschwitz

Georg Wagensommer (Autor)

Buch | Softcover

416 Seiten

2009
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-57858-2 (ISBN)

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Der Nationalsozialismus gehört zu den besterforschten Epochen der Zeitgeschichte. In den Lehrplänen für fast alle Schulformen sind die Themen Nationalsozialismus und Holocaust curricular verankert. Zugleich aber belegen Studien seit den 1950er Jahren, dass mancher Schulunterricht zur Verharmlosung, Überdruss oder Abwehr gegen «das Thema» beiträgt. Die Studie greift diese Problemlage auf.
Aus interdisziplinärer Perspektive kommt dabei die intergenerative Tradierung von Nationalsozialismus und Holocaust in den Blick. Schließlich wird mit Methoden qualitativer Unterrichtsforschung der Frage nach der «Gegenwart der Vergangenheit» nachgegangen. Hier steht das Rezeptionsverhalten von Schülerinnen und Schülern zu den Themen Judentum, Nationalsozialismus und Holocaust im Mittelpunkt. Im Hinblick auf eine Religionspädagogik nach Auschwitz wird somit auch eine Antwort möglich auf die Frage: «How to teach the Holocaust?»

Der Autor: Georg Wagensommer, geboren 1971 in Karlsruhe, studierte evangelische Religionspädagogik, Sozialwesen und Erziehungswissenschaften in Freiburg im Breisgau. Er ist Religionslehrer in Karlsruhe und als Wissenschaftlicher Mitarbeiter des Evangelischen Instituts für Berufsorientierte Religionspädagogik an der Evangelisch-theologischen Fakultät der Universität Tübingen tätig.

lt;i>Aus dem Inhalt: Erziehung nach Auschwitz - Religionspädagogik nach Auschwitz - Rezeptionsprobleme Holocaust - Nationalsozialismus und Antisemitismus - Intergenerative Tradierung von Nationalsozialismus und Holocaust - Empirische Religionsunterrichtsforschung - Dokumentarische Methode - Gruppendiskussionsverfahren - Problemzentriertes Interview - Zur Gegenwart der Vergangenheit - Didaktik - Schülerrezeptionsverhalten.

Erscheint lt. Verlag	12.2.2009
Reihe/Serie	Übergänge. Studien zur Theologie und Religionspädagogik ; 12
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	540 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Christentum
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung
Schlagworte	Auschwitz • Bernd • didaktische • Empirische • Feininger • Forschung • Generation • Georg • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika • Holocaust • Holocaust» • Holocaust&lt • «How • Leitlinien • nach • Nationalsozialismus • Religionspädagogik • Teach • Unterrichtsforschung • Wagensommer
ISBN-10	3-631-57858-X / 363157858X
ISBN-13	978-3-631-57858-2 / 9783631578582
Zustand	Neuware