»Kinder können nicht mehr richtig schreiben!«
Diskursanalyse der öffentlichen Debatte zur Rechtschreibdidaktik
Seiten
2025
|
1. Auflage
De Gruyter (Verlag)
9783111713243 (ISBN)
De Gruyter (Verlag)
9783111713243 (ISBN)
„Richtig schreiben“ ist ein Ziel der fachspezifischen Bildungsstandards für die Primarstufe. Die sprachdidaktischen Wege zum Ziel sind nicht nur Gegenstand der Forschung, sondern auch Thema in der sozial-medialen Öffentlichkeit. Dieses Buch untersucht die im öffentlichen Diskurs verborgen liegenden Narrative und Mythen um den ‚Verfall der Rechtschreibkompetenz‘ und stellt diesen eine fachwissenschaftliche Perspektive gegenüber.
Johanna Fay und Carolin John-Wenndorf, Europa Universität Flensburg.
| Erscheinungsdatum | 03.12.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Linguistik – Impulse & Tendenzen ; 115 |
| Zusatzinfo | 51 b/w and 34 col. ill., 14 b/w tbl. |
| Verlagsort | Berlin/Boston |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 230 mm |
| Gewicht | 691 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft |
| Schlagworte | Discourse analysis • Diskursanalyse • language education • linguistic critique • Orthographie • Orthography • Sprachdidaktik • Sprachkritik |
| ISBN-13 | 9783111713243 / 9783111713243 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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