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Bildung im Kontext von Migration und Post-Kolonialismus (eBook)

Auseinandersetzungen mit dem Bildungsroman in der interkulturellen Gegenwartsliteratur
eBook Download: PDF
2025
218 Seiten
Königshausen u. Neumann (Verlag)
978-3-8260-9433-0 (ISBN)

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Die neuere Bildungsromanforschung konstatiert einen Wandel der Subjekte, deren persönliche Entwicklungsprozesse in Bildungsromanen erzählt werden – vom bürgerlichen „mittleren Helden“ hin zu sozialen AußenseiterInnen. Die Frage nach der Adaptierbarkeit des Bildungsromans in Migrations- und Diasporaliteraturen ist dabei das vorläufig letzte Kapitel einer langen und wendungsreichen Forschungsgeschichte, in deren Verlauf das Genre mit Nationalismus und Interkulturalität, sozialem Konservatismus und gesellschaftlichem Wandel assoziiert wurde. Anhand von fünf Romanen aus den letzten drei Jahrzehnten, u.a. Emine Sevgi Özdamars ,Die Brücke vom Goldenen Horn‘ (1998) und Sherko Fatahs ,Ein weißes Land‘ (2011), wirft die Studie einen Blick auf inter- und transkulturelle Entwicklungsgeschichten im Kontext von Migration und Kolonialismus. Wie die Analysen zeigen, ist die literarische Auseinandersetzung mit dem Bildungsroman nur selten affirmativ – sie reicht von ironischen Subvertierungen seiner formalen Muster und ideellen Grundlagen bis hin zu völligen Neuinterpretationen, die an postkoloniale Texte erinnern.

Katharina Forster studierte Neuere deutsche Literatur, Anglistik und Deutsch als Fremdsprachenphilologie in Regensburg. Nach einer einjährigen Tätigkeit als Sprachassistentin des DAAD in der Mongolei promovierte sie Anfang 2019 an der University of Warwick, Coventry.

Erscheint lt. Verlag 4.11.2025
Reihe/Serie Studien zur deutsch-türkischen Literatur und Kultur
Sprache deutsch
Maße 1550 x 1550 mm
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft
Schlagworte Bildungsroman • Entwicklungsroman • Interkulturalität • Migrationsliteratur • (Post-)Koloniale Literatur
ISBN-10 3-8260-9433-6 / 3826094336
ISBN-13 978-3-8260-9433-0 / 9783826094330
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