Filme im Fremdsprachenunterricht
Seiten
2026
|
1. Auflage
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-381-13461-8 (ISBN)
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-381-13461-8 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. Juni 2026)
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Filme sind wichtige kulturelle Ausdrucksträger und werden von Schüler:innen regelmäßig rezipiert. Ziel dieser Einführung ist es, Studierende, Referendar:innen und praktizierende Lehrpersonen zu einem zielgerichteten Einsatz von Filmen im Unterricht zu befähigen und eine aktuelle Perspektive auf die filmbasierte Fremdsprachendidaktik zu eröffnen.
Filme sind wichtige kulturelle Ausdrucksträger und werden von Schüler:innen regelmäßig rezipiert. Um die vollständige gesellschaftliche Teilhabe von Lernenden zu gewährleisten, ist es eine wesentliche Aufgabe des Fremdsprachenunterrichts, Lernende zu einem kritischen und eigenständigen Umgang mit Filmen zu befähigen. Dieser Band dient als prägnante, zugängliche und zugleich tiefgehende Einführung in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik. Er präsentiert dabei praxisorientiert wissenschaftliche Ergebnisse der filmbasierten Fremdsprachendidaktik und schlägt vielfältige und zielorientierte Methoden für den Unterricht vor. Der Band versteht sich somit als erste Orientierung für Studierende, Referendar:innen, praktizierende Lehrkräfte sowie Dozierende, die nach einem Einstieg in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik suchen.
Filme sind wichtige kulturelle Ausdrucksträger und werden von Schüler:innen regelmäßig rezipiert. Um die vollständige gesellschaftliche Teilhabe von Lernenden zu gewährleisten, ist es eine wesentliche Aufgabe des Fremdsprachenunterrichts, Lernende zu einem kritischen und eigenständigen Umgang mit Filmen zu befähigen. Dieser Band dient als prägnante, zugängliche und zugleich tiefgehende Einführung in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik. Er präsentiert dabei praxisorientiert wissenschaftliche Ergebnisse der filmbasierten Fremdsprachendidaktik und schlägt vielfältige und zielorientierte Methoden für den Unterricht vor. Der Band versteht sich somit als erste Orientierung für Studierende, Referendar:innen, praktizierende Lehrkräfte sowie Dozierende, die nach einem Einstieg in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik suchen.
Einleitung
1 Filmbasierter Fremdsprachenunterricht - Definitionen, Gegenstände, Ziele
2 Film als Unterrichtsgegenstand
3 Film Literacy als Ziel filmbasierten Fremdsprachenunterrichts
4 Filmdidaktik und Querschnittsthemen von Bildung
5 Unterrichtspraktische Grundlagen
6 Filme und digitale Tools
7 Diagnose und Überprüfung
Zusammenfassung und Ausblick
| Erscheint lt. Verlag | 26.6.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | narr STARTER |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft |
| Schlagworte | Film • Filmdidaktik • filmkompetenz • film literacy • Fremdsprachenunterricht |
| ISBN-10 | 3-381-13461-2 / 3381134612 |
| ISBN-13 | 978-3-381-13461-8 / 9783381134618 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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