Emotional Vulnerability of Language Teachers in Digital Settings
Seiten
2026
Springer Singapore (Hersteller)
9789819531592 (ISBN)
Springer Singapore (Hersteller)
9789819531592 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
| Erscheint lt. Verlag | 9.1.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Education | Education (R0) |
| Zusatzinfo | XVI, 334 p. 4 illus., 3 illus. in color. |
| Verlagsort | Singapore |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Asynchronous digital technologies and language teacher emotions • Emotional dynamics in digitalized teaching • Language teacher agency and emotions in digital contexts • Language teacher identity and emotions in digital contexts • Language teacher motivation and emotions in digital contexts • Language teachers’ emotional labor in digital contexts • Language teachers’ emotions in offline settings • Language teachers’ emotions in online settings • Language teacher wellbeing and emotions in digital contexts • Synchronous digital technologies and language teacher emotions |
| ISBN-13 | 9789819531592 / 9789819531592 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
