Constructivist Approaches to Online Language Assessment
Theory-Informed Practice
2026
Springer International Publishing (Hersteller)
978-3-032-08518-4 (ISBN)
Springer International Publishing (Hersteller)
978-3-032-08518-4 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 17.02.2026
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| Erscheint lt. Verlag | 17.2.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Education |
| Educational Linguistics | Education (R0) |
| Zusatzinfo | Approx. 180 p. |
| Verlagsort | Cham |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | AI in language assessment • Assessment trends • Constructivist language assessment • Ecological constructivism • Online Assessment • Online Language Learning • Socio-constructivism • Technology Education |
| ISBN-10 | 3-032-08518-7 / 3032085187 |
| ISBN-13 | 978-3-032-08518-4 / 9783032085184 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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