Didactica historica : revue suisse pour l'enseignement de l'histoire = Didactica historica : schweizerische Zeitschri...
Editions Alphil-Presses universitaires suisses (Verlag)
978-2-88930-151-5 (ISBN)
Les archives exploitées dans les films documentaires ne sont pas le miroir des réalités passées. Les images à l'écran sont bien plus que la seule illustration des souvenirs des témoins ou des propos exprimés en voix off. Aucune prise de vue n'échappe au cadrage, puis au montage, donc à un minimum de mise en scène en fonction d'un point de vue. Quel serait alors un bon usage du documentaire en histoire ? Comment est-il fabriqué en amont et à quelles fins ? À quel public est-il destiné ? Quelle est sa place à la fois en classe et plus largement dans l'espace médiatique ? Dans le dossier « Le documentaire en histoire », des documentaristes, des agents culturels, des historiens du cinéma, des didacticiens et des enseignants explorent ces questions.
Die Archivschätze, die in Dokumentarfilmen gezeigt werden, sind nicht der Spiegel vergangener Wirklichkeiten. Die Leinwandbilder sind mehr als eine einfache Illustration der Erinnerung von Zeitzeugen oder von Erzählungen aus dem Off. Keine Aufnahme entgeht dem Bildschnitt, dann der Montage, also einer minimalen Inszenierung aus einem bestimmten Blickwinkel. Was also ist ein guter Einsatz des Dokumentarfilms in der Geschichte ? Wie wird er hergestellt und mit welchen Zielen ? Welches Publikum wird adressiert ? Was ist sein Platz im Unterricht, aber auch im medialen Raum ? Im Dossier « Geschichte dokumentarisch » äussern sich Dokumentarfilmer, Kulturbeauftragte, Filmhistorikerinnen, Didaktikerinnen und Lehrpersonen.
Le immagini d'archivio utilizzate nei documentari non sono il riflesso della realtà del passato. Le immagini sullo schermo non sono soltanto l'illustrazione dei ricordi dei testimoni o del discorso tenuto dalla voce off. Nessuna ripresa sfugge all'inquadratura, al montaggio e a una messinscena legata a un punto di vista. Qual è il « buon uso » del documentario nell'ambito della storia ? Come viene pensato e realizzato ? Quali sono i suoi scopi ? A che tipo di pubblico si rivolge ? Qual è la sua funzione in classe e nello spazio mediatico ? Queste sono le domande che documentaristi, mediatori culturali, storici del cinema, pedagogisti e insegnanti affrontano nel dossier « Il documentario storico ».
| Erscheinungsdatum | 06.08.2025 |
|---|---|
| Sprache | französisch |
| Maße | 210 x 270 mm |
| Gewicht | 714 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Geschichtstheorie / Historik |
| Schlagworte | Didactica historica |
| ISBN-10 | 2-88930-151-6 / 2889301516 |
| ISBN-13 | 978-2-88930-151-5 / 9782889301515 |
| Zustand | Neuware |
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