Vom Text zum Entstehungsmodell in der Pentateuchkritik
Untersuchungen zu Gen 20-22
2025
Mohr Siebeck (Hersteller)
978-3-16-158314-8 (ISBN)
Mohr Siebeck (Hersteller)
978-3-16-158314-8 (ISBN)
Wie entstehen aus Textbeobachtungen literargeschichtliche Modelle? Anhand von Gen 20-22 entfalten die Beiträge dieses Bandes multiperspektivische Reflexionen über die Methodik der Pentateuchkritik. Den Hauptteil bildet eine neuartige Synopse, die die antiken Versionen des biblischen Textes mit einem differenzierten literarkritischen Kommentar verbindet. Der Band ist zugleich Arbeitsbuch und Beitrag zur aktuellen Debatte.
Anhand von Gen 20-22 entfalten die Beiträge dieses Bandes, auf welchen Wegen aus Textbeobachtungen literargeschichtliche Modelle entstehen. Textbeobachtungen, literarkritische Alternativen und mögliche literarhistorische Synthesen werden als separate Erkenntnisschritte profiliert. Den Hauptteil bildet eine neuartige synoptische Darstellung, die die antiken Versionen des biblischen Textes mit einem methodisch differenzierten literarhistorischen Kommentar verbindet. Damit lässt sich der Band als Arbeitsbuch in der methodenorientierten Lehre einsetzen. Durch die multiperspektivische Reflexion über die Methodik der Pentateuchkritik und die ergebnisoffene Diskussion über die Literargeschichte des Abrahamzyklus leistet der Band gleichzeitig einen innovativen Beitrag zur aktuellen Debatte. In this case study on Gen. 20-22, the contributions unfold how textual observations evolve into literary-historical models. The volume is designed as a textbook for method-oriented teaching. By reflecting on the methodology of Pentateuchal criticism and discussing the literary history of the Abraham cycle, the volume offers innovative perspectives on the current debate on the Pentateuch.
Anhand von Gen 20-22 entfalten die Beiträge dieses Bandes, auf welchen Wegen aus Textbeobachtungen literargeschichtliche Modelle entstehen. Textbeobachtungen, literarkritische Alternativen und mögliche literarhistorische Synthesen werden als separate Erkenntnisschritte profiliert. Den Hauptteil bildet eine neuartige synoptische Darstellung, die die antiken Versionen des biblischen Textes mit einem methodisch differenzierten literarhistorischen Kommentar verbindet. Damit lässt sich der Band als Arbeitsbuch in der methodenorientierten Lehre einsetzen. Durch die multiperspektivische Reflexion über die Methodik der Pentateuchkritik und die ergebnisoffene Diskussion über die Literargeschichte des Abrahamzyklus leistet der Band gleichzeitig einen innovativen Beitrag zur aktuellen Debatte. In this case study on Gen. 20-22, the contributions unfold how textual observations evolve into literary-historical models. The volume is designed as a textbook for method-oriented teaching. By reflecting on the methodology of Pentateuchal criticism and discussing the literary history of the Abraham cycle, the volume offers innovative perspectives on the current debate on the Pentateuch.
Geboren 1972; 2004 Dr. theol. (Göttingen); 2008 Habilitation (München); Professor für Altes Testament an der Georg-August-Universität Göttingen.
Geboren 1983; 2021 Dr. theol. (Bochum); Akademische Rätin a. Z. am Alttestamentlichen Seminar der Katholisch-Theologischen Fakultät der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn.
| Erscheint lt. Verlag | 30.6.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Forschungen zum Alten Testament |
| Verlagsort | Tübingen |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Religion / Theologie ► Christentum ► Bibelausgaben / Bibelkommentare |
| Schlagworte | Abraham-Zyklus • Literarkritik • Methoden • Pentateuch • Textgeschichte |
| ISBN-10 | 3-16-158314-0 / 3161583140 |
| ISBN-13 | 978-3-16-158314-8 / 9783161583148 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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