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Monitoreo metacognitivo en el aula (eBook)

Calibracion y juicios metacognitivos en el aprendizaje

Oscar Eugenio Tamayo Alzate, Mary Orrego Cardozo, Diana Marcela Montoya Londono, Carmen Dussan Lubert (Autoren)

eBook Download: PDF

2024
Siglo Del Hombre Editores S.A. (Verlag)
978-958-759-617-5 (ISBN)

Esta obra ofrece a los lectores un texto de consulta sobre un problema relevante para las Ciencias del aprendizaje, referente al abordaje del monitoreo metacognitivo desde diferentes formas de evaluar e intervenir el aprendizaje en el aula universitaria, mediante el trabajo con juicios metacognitivos, juicios meta metacognitivos, y el uso de estrategias de aprendizaje que han probado ser efectivas a nivel de la educación superior. Se constituye en una obra de referencia para maestros en ejercicio y estudiantes universitarios, interesados en mejorar la calidad de la enseñanza, y del aprendizaje hacia una perspectiva desde la que se promueve la búsqueda de un mayor conocimiento y regulación del estudiante en torno a su proceso de aprendizaje. Así mismo, resulta un texto de consulta para investigadores en el campo de estudio de las Ciencias cognitivas, que aborden el problema de la metacognición, y el aprendizaje autorregulado desde marcos teóricos y metodológicos derivados de los estudios clásicos y líneas emergentes de investigación en el campo del monitoreo metacognitivo del estudiante universitario.

Erscheint lt. Verlag	26.12.2024
Sprache	spanisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Verhaltenstherapie
ISBN-10	958-759-617-X / 958759617X
ISBN-13	978-958-759-617-5 / 9789587596175

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