Hören - Sehen - Lernen für türkisch-deutsche Kinder (CD-ROM)
Die Solinger Sprachspiele zur phonologischen Bewusstheit und Laut-Buchstaben-Zuordnung
Seiten
2008
|
1., Aufl.
Vandenhoeck & Ruprecht (Hersteller)
978-3-525-49118-8 (ISBN)
Vandenhoeck & Ruprecht (Hersteller)
978-3-525-49118-8 (ISBN)
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PC-Lernspiele für türkisch-deutsche Kinder
Spielerisch werden türkisch-deutsche Kinder in ihrer Zweisprachigkeit gefördert und für den Erwerb beider Schriftsprachen sensibilisiert.
"Hören, sehen, lernen" (HSL) ist ein interaktives PC-Lernspiel zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Laut-Buchstaben-Zuordnung. In den Übungen geht es um das Wiedererkennen von Lauten und Buchstaben sowie um die Festigung der Laut-Buchstaben-Zuordnung. Das Softwareprogramm richtet sich vor allem an 4- bis 8-jährige Kinder, die spielerisch auf den Schriftspracherwerb vorbereitet werden sollen.
Als Ergänzung zur deutschen Version wurde für türkisch-deutsche Kinder eine zweisprachige Version erarbeitet, deren Konzept bei den Gemeinsamkeiten in beiden Sprachen ansetzt. Kinder, die ein Spiel im Türkischen erfolgreich durchgeführt haben, machen nun das gleiche Spiel im Deutschen. Es findet Transferprozesse statt, indem türkische Kinder in ihrer Mutter- und in ihrer Zweitsprache gefördert werden und zusätzlich ein hohes Maß an Identifizierung mit beiden Sprachen erfahren.
Die Aufgaben sowie die Spielsprachen können vorab spezifisch ausgewählt und pro Kind gespeichert werden. Alle Schritte werden dokumentiert, so dass Fortschritte und Lernerfolge nachverfolgt werden können.
Es wird empfohlen, HSL entsprechend den erarbeiteten Inhalten von "Hören, lauschen, lernen" (HLL) zu verwenden.
Prof. Dr. Ir. Frans Coninx hat technische Physik studiert, ist promovierter Audiopädagoge und Hörgeschädigtenpädagoge mit Lehrstuhl an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln sowie Leiter des der Universität angegliederten Instituts für Audiopädagogik (IfAP).
Petra Stumpf, M. A., Sprachheilpädagogin und Psychologin, ist Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Audiopädagogik der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln.
Spielerisch werden türkisch-deutsche Kinder in ihrer Zweisprachigkeit gefördert und für den Erwerb beider Schriftsprachen sensibilisiert.
"Hören, sehen, lernen" (HSL) ist ein interaktives PC-Lernspiel zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Laut-Buchstaben-Zuordnung. In den Übungen geht es um das Wiedererkennen von Lauten und Buchstaben sowie um die Festigung der Laut-Buchstaben-Zuordnung. Das Softwareprogramm richtet sich vor allem an 4- bis 8-jährige Kinder, die spielerisch auf den Schriftspracherwerb vorbereitet werden sollen.
Als Ergänzung zur deutschen Version wurde für türkisch-deutsche Kinder eine zweisprachige Version erarbeitet, deren Konzept bei den Gemeinsamkeiten in beiden Sprachen ansetzt. Kinder, die ein Spiel im Türkischen erfolgreich durchgeführt haben, machen nun das gleiche Spiel im Deutschen. Es findet Transferprozesse statt, indem türkische Kinder in ihrer Mutter- und in ihrer Zweitsprache gefördert werden und zusätzlich ein hohes Maß an Identifizierung mit beiden Sprachen erfahren.
Die Aufgaben sowie die Spielsprachen können vorab spezifisch ausgewählt und pro Kind gespeichert werden. Alle Schritte werden dokumentiert, so dass Fortschritte und Lernerfolge nachverfolgt werden können.
Es wird empfohlen, HSL entsprechend den erarbeiteten Inhalten von "Hören, lauschen, lernen" (HLL) zu verwenden.
Prof. Dr. Ir. Frans Coninx hat technische Physik studiert, ist promovierter Audiopädagoge und Hörgeschädigtenpädagoge mit Lehrstuhl an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln sowie Leiter des der Universität angegliederten Instituts für Audiopädagogik (IfAP).
Petra Stumpf, M. A., Sprachheilpädagogin und Psychologin, ist Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Audiopädagogik der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln.
Prof. Dr. Ir. Frans Coninx hat technische Physik studiert, ist promovierter Audiopädagoge und Hörgeschädigtenpädagoge mit Lehrstuhl an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln sowie Leiter des der Universität angegliederten Instituts für Audiopädagogik (IfAP).
Petra Stumpf, M. A., Sprachheilpädagogin und Psychologin, ist Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Audiopädagogik der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln.
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 135 x 185 mm |
| Einbandart | Jewelcase |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie |
| Schlagworte | Buchstaben-Laut-Training • Frühförderung • Kindergarten • Laute • Lernspiel • Phoniatrische Bewusstheit • Phonologie • Phonologische Bewusstheit • Schriftsprache • Schriftspracherwerb • SOFTWARE/Psychologie/Theoretische Psychologie • Sprachförderung • Sprachspiele • Sprachspiele auf CD-ROM • Türken • Türkische Sprache • Vorschule • Vorschulkinder |
| ISBN-10 | 3-525-49118-2 / 3525491182 |
| ISBN-13 | 978-3-525-49118-8 / 9783525491188 |
| Zustand | Neuware |
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