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Teaching Traumatized Students -  Anne Southall

Teaching Traumatized Students (eBook)

A Structured Guide to Reflective, Relational Practice
eBook Download: PDF
2025 | 1. Auflage
133 Seiten
Springer-Verlag
9789819604098 (ISBN)
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This book details an individualised approach to teaching traumatised students. While being trauma informed is an approach gaining interest in the field of education, frameworks that can respond to the individual nature of traumatic experience and explicitly describe responses that open pathways for learning remain a gap in the literature. This book describes a three-phase pedagogical framework to develop the relational and self-regulatory capacity of the student as a prerequisite for learning. It presents a staged approach which directs deep analysis and in-depth understanding of the impact of trauma for each student in their own school and classroom context. This book takes teachers through a step-by-step process which draws on current neuroscience and educator experience, to design intervention strategies that mitigate the impact of early childhood trauma on learning.




Erscheint lt. Verlag 17.3.2025
Reihe/Serie SpringerBriefs in Education
Zusatzinfo IX, 133 p. 7 illus., 6 illus. in color.
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Pädagogik Didaktik
Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte Approaches to teaching students with traumatic backgrounds • building a positive teacher-student relationships • Childhood trauma and learning • Childhood trauma and teaching • impact of complex trauma on learning • Individual intervention for traumatized students • Teaching students with traumatic backgrounds • Teaching traumatized students • Teaching traumatized students in the Australian context • trauma informed schools • Trauma informed teachers • trauma sensitive schools
ISBN-13 9789819604098 / 9789819604098
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