Museum to go (eBook)
350 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-7454-9 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Das Museum als resonanter Bestandteil des Unterrichts – ein kompakter Überblick über einen stetig wachsenden Bereich.
Schule und Museum dienen nicht mehr nur der Wissenserweiterung, sondern ermöglichen auch resonante Erfahrungen. So gewinnen Museumsbesuche, die sich unmittelbar in den Schulunterricht integrieren lassen, zunehmend an Bedeutung. Dank einer kompetenz- und resonanzorientierten Unterrichtspraxis entstehen dabei zuverlässige und anschlussfähige Bindungen bei den Schüler*innen, die zudem die Qualifizierungsfunktion beider Bildungseinrichtungen unterstützen. Die Beiträger*innen stellen entsprechende Formen der Zusammenarbeit zwischen Pädagog*innen in Museum und Schule sowie in Verbänden und Kommunen zusammen und zeigen erste Wege zur Ausbildung von Museumskompetenz und Museumsresonanz auf.
| Erscheint lt. Verlag | 27.2.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement | Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Cultural Education • Didactics • Didaktik • Education • Educational Research • Forschendes Lernen • Kulturelle Bildung • Museum • Museum Education • museum management • Museum Response • Museumskompetenz • Museumsmanagement • Museumspädagogik • Museumsresonanz • Research Learning • school • Schule • Unterrichtspraxis |
| ISBN-10 | 3-8394-7454-X / 383947454X |
| ISBN-13 | 978-3-8394-7454-9 / 9783839474549 |
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